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교육, 향서각
◈ 박소영(1997), 미술과 교육과정 개발 방향, 한국교원대학교 교육개발원서울
◈ 박소영 외(1997), 제7차 미술과 교육과정 개발연구, 연구보고 CR 97-26, 한국교육개발원
◈ 서울교육대학교 미술교과연구회(1998), 미술 교육학 개론, 서
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중학교 미술감상영역에 대한 수업시수의 확보로 감상영역의 중요성에 대한 인식이 필요하다
제7차 교육과정에서는 중학교 미술교과의 총 배당시수가 줄어들게 되었다. 중학교 미술감상단원은 표현활동 위주로 구성되어 있는 미술교과서의
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교육과정(hidden curriculum)에 해당된다. 종교 일반에 관한 단원인데도 불구하고 특정 종교의 부분이 언급된 것은 정당성의 측면에서 바라볼 때 하나의 문제로 지적될 소지가 있다.
Ⅴ. 제 언
지금까지 중학교 불교 종교교과서를 목표, 내용, 교수
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교과서를 활용하여 고급 이론과 원리 학습
학술지 : 고등학생 수준에 맞는 학술지(해설서)를 읽고 분석하여 과학적 접근과 학술적인 사고를 강화
실험 자료 : 실험 자료를 활용하여 과학적인 탐구와 실험 기술을 향상시킴
Ⅲ. 결론
과학교육계
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교육 과정, 교육부고시 제 1997-15호 별책 10호
▷ 교육인적자원부(1998b), 실과 기술·가정 교육과정 [별책 10], 대한교과서주식회사
▷ 류청산·김형균 외(2003), 실과교육학 이론편, 도서출판 엘리트
▷ 실과교수학습론, 청주교육대학교
▷ 중학교
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서대석, 한국의 신화, 집문당, 1997
오현숙, 동명왕 신화를 통해 본 고대 한국인의 의식체계, 동국대학교, 1994
조지선, 쓰기를 통한 신화 교육 방법론 : 단국 신화와 동명왕 신화를 중심으로, 경희대학교, 2007
한기호, 동명왕 신화 연구 :구삼국사
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서구중심주의를 넘어서, 아카넷, 2004
헐리우드 영화 속의 ‘영웅’, blog.naver.com/x_hunter/150097876744
정용인, 터치 스크린 첨단기술이 만든 영웅의 ‘정의 구현’, 주간경향, 2010.5
주재홍, 제7차 교육과정 중학교 사회과 교과서의 서구중심주의 분
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자료인 교과서의 개발은 모두 중앙집권적 정책에 의해 이루어진다고 볼 수 있다. 사실상 현재까지 입수된 것 중 가장 최근의 교육과정 문서인 인민학교 및 고등중학교용 「과정안」(1983년 3월 발간)을 보면 \'교육위원회 보통 교육부\'(현재는
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서교육 등으로 이용되고 있다. 이때, 준비된 교사가 있다면 1시간 정도는 얼마든지 미디어교육을 실시할 수 있다.
② 중학교의 교과 재량활동의 연간 수업시간은 102시간 이상이며, 한문컴퓨터환경생활 외국어기타 선택과목 학습시간에 우선
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교과서 개발 및 심의의 기준’이 추가되고 ‘소재’를 [별표4]가 추가됨
성격
초등학교 영어, 중학교 영어, 고등학교 영어의 성격 제시
영어과 국민 공통 기본 교육과정의 성격 제시
현행 초등학교 영어와 중학교 영어, 고등학교 공통 영어의
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