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교육부(1994), 중학교 과학과 교육과정 해설
◎ 김찬종·채동현·임채성(1998), 과학교육학 개론, 북스힐
◎ 박승재(1992), 과학교육, 서울 : 교육과학사
◎ 박승재·조희형(1994), 과학론과 과학교육, 서울 : 교육과학사
◎ 장남기·임영득강·호감·김
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교육, 심리분야의 가상적 주제 제시 1. 중학교 역사 교과서에 나타난 부정적 역사의식에 관한 내용분석
2. 2007년 시·도별 교육정책의 정책우선순위에 관한 내용분석
3. 제7차 교육과정 고등학교 교과서에 나타난 진로 및 직업에 관한 내용분석
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서 교육심리학 이론을 수업에 활용하는 방안은 다음과 같다.
가. 상황적 학습이론을 접목한 문제중심형, 사례중심형 수업을 통해 학생이해를 돕는다.
나. 질문과 즉각적 피드백을 통해 상호적 교수학습 방법에 입각한 발판을 제공한다.
다.
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서는 여성평등 문제를 다루고 있다.
중학교에서는 사회적 불평등의 내용이 교육과정에 명시되어 있다. 그러나 여러 사회적 불평등 현상 중 어느 것을 다룰 것인지에 대해서는 제시하고 있지 않다. 따라서 교육과정을 기준으로 서술된 교과서
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교육과정을 운영하는 학교, 특성화중학교, 특성화고등학교, 기타 교육인적자원부장관이 특히 필요하다고 인정하는 학교 중에서 자율학교를 지정할 수 있다.
이렇게 지정된 자율학교는 일반학교에 비해 교장자격, 교육과정의 편성운영, 교과
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교육청은 이와 함께 내년부터 논술 직무연수를 중학교 교사까지 확대, 실시하기로 했다
또한 내년 1학기부터 중학교와 고교 전체 학년을 상대로 국어, 사회, 수학, 과학, 영어 등 5개 교과 학습을 평가할 때 서술ㆍ논술형 수행평가 항목 배점
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교육과 법률이 정하는 교육을 받게 할 의무를 지며 의무교육은 무상으로 한다.
1959년 국민학교에서 최초시행
→ 85년 도서벽지 중학교 → 94년 읍,면지역 중학교 → 2002년 중학교 신입생부터 단계적 적용 → 2005년 중학교 전면 실시 무상
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교과서, 학년, 학기, 수업시간 등에 신제도를 채용하여 교육 이상의 달성을 용이케 함.
6) 다부제 수업 편제의 운영 : 국민학교 취학 인구가 급격히 증가되어 1949년 말까지 대부분의 국민학교에서는 4학년까지 2부제 수업을 실시함.
7) 학교 급식
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서 장애인의 교육권 확보를 위해 정책적 지원을 함.
7. 외국의 의무교육정책과 우리나라에의 시사점
가. 외국의 의무교육정책
독일 - 6~18세의 어린이와 청소년, 교과서와 부교재 무료제공, 어려운 가정 재정 지원
일본 - 소학교부터 중학교까지
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교과서 개발 및 심의의 기준\'이 추가되고 \'소재\'를 [별표 1]로 제시하며, [별표 4]가 추가됨.
성 격
초등학교 영어, 중학교 영어, 고등학교 영어의 성격 제시
영어과 국민 공통 기본 교육과정의 성격 제시
·현행 초등학교 영어와 중학교 영어,
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