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을 추구하는데 있다는 말에 전적으로 공감하는데 인간은 목적적 존재로서 행복을 추구하기 때문에 사는 것이다. 그렇기에 행복추구를 위해서 많은 노력을 해야겠다.
서양의 실존주의 철학자인 사르트르가 있다. 그는 삶의 주체성을 강조했고
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제일 기억에 남는 것은 (만무방)이라는 소설인 것 같다.
동네에서도 효자라고 소문날만큼 착한 응오는 1년내내 자기 자식처럼 키운 벼를 가을에 추수를 하지만 그 1년내내 얻은 노력의 대가는 등에 흐르는 땀한줄기 밖에 안되서 집으로 가면서
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교과서를 만든 과학자들, 2005.
(3) 존 허드슨 타이너, 어둠과 무지를 몰아낸 백명의 과학자, 2003.
(4) 케네스 C. 데이비스, 지오그래피, 2003.
(5) 베른하르트 카이, 항해의 역사(배를 타고 세계를 탐험하는), 2006.
(6) 마누엘로사노레이바, 물리학 천재
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3. 호메로스에게 그리스 정신을 든다.
4. 올륌포스에서 신들을 내려다본다.
5. 신들에게는 인간의 도덕을 묻다.
6. 신들의 희극적 가면을 벗기다.
7. 인간의 비극적 운명을 슬퍼한다.
8. 트로이에서 영원을 꿈꾸다.
독후감
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들어와 있는 듯하게 해주는 경험을 준 책을 읽게 되어서 행복했다.
경제제도론 REPORT
<애덤스미스 구하기 독후감>
제 출 일 : 11월 21일
담당교수 : 김승욱 교수님
학 과 : 경제학과
학 년 : 3 학 년
학 번 : 20024356
성 명 : 박 한 성 없음
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독후감 쓰기
운문, 산문 쓰기
전교생
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환경 도서 읽고 독후감 쓰기, 환경 보전 의식 고취
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다. 환경친화적 교실 환경 구성
환경보전 의식의 내면화 및 실천의식을 높이기 위해 교실에서 배출되는 쓰레기의 분리수거함 설치, 푸른 교실 가꾸
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철학자들을 보면 그들은 윤리가 무엇인지 고민하고 살았던 것 같습니다. 윤리라는 학문은 세상을 바라보는 눈을 키워주는 학문이라고 생각합니다. 중국의 성인들, 공자, 맹자, 순자, 서양의 소크라테스, 플라톤 같은 분들은 세상을 살아가는
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. 저는 이 책을 읽고 그들이 읽어내는 책들의 다양함， 작품에 대한 깊은 사유， 수준 높은 질문 등에 그들이 고등학생이라고는 생각할 수 없었습니다. 한편 단순히 개인적으로 책을 읽기만 하던 제 독서 습관을 되돌아보게 한 책입니다.
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또는 성공사례 중심) [1000자 이내]
“ 다이어리로 만든 꼼꼼한 성격 ”
“ 여유를 갖자 ”
5. 입사 후 포부 : 입사 후 10년 동안의 회사생활 시나리오와 그것을 추구하는 이유를 기술해주세요.[1000자 이내]
“ 빠르게 적응하겠습니다 ”
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만든 부모들을 원망했으면 이런 글을 썼을까? 또, 니콜의 주장처럼 전쟁의 책임은 어른들에게 있다는 말이 맞는 것 같기도 했다. 사람들 중 특히 아무 잘못 없는 아이들이 쓸쓸하게 죽어나가는 모습이 정말 안타까웠다. 작가가 전하고 싶은 중
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만든 작품이나 여러 활동을 할 수 있는데 토요일의 심리 클럽 아이들은 심리 카페를 만들어서 많은 학생들이 심리 실험을 체험할 수 있는 것을 하였다. 그 과정에서 안나는 두 음료수를 주고 어떤 것이 더 맛이 좋은지 물어보았다. 그런데 대
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