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교과서의 문화 재생산 구조 타파를 위한 자유발행제 도입
이처럼 교과서와 교과 내용 곳곳에는 알게 모르게 지배 계급의 문화를 재생산하는 요소들이 숨어있다. 앞서 교과서 발행제도를 다루었는데, 교과서 자유발행제의 확산은 교과서에서
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사례를 가지고 접근한 책이다. 국사교과서의 국정 체제는 단순히 교육과정의 변화와만 관련이 있는 것이 아닌 실제 학생들에게 어떤 역사를 어떻게 가르칠 것인가와도 상당히 밀접한 관련이 있다고 생각한다. 어렸을 때 배운 인식이 특히나
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교과서에 대해서 의견을 교환할 수 있는 온라인, 오프라인 체제를 활성화해야 한다.
마지막으로 교과서 발행제도를 검인정제나 자유발행제로 나아갈 경우 교과서를 채택하는데 있어서 발생할 수 있는 부조리나 어려움을 해결하기 위해서는
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교과서를 물려받거나, 대여제도 등을 시행하는데 이렇게 한다면 부담을 줄일 수 있을 것입니다.
Ⅴ. 초등 국어 교과서 발행제도가 나아가야 할 방향
56조의 토론 결과, 검인정제도로의 전환을 반대하는 측의 근거는 주로 검인정으로 전환하였
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교과서의 소비자이자 생산자로서 발행에 관여하고, 올바른 선택을 위하여 역사교육의 목표와 내용, 조직에 대한 선택기준을 논의하고, 합의하고자 노력하고 있다. 이러한 교과서 발행제도에 대한 변화 요구와 교과서에 대한 인식 변화가 학
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