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섬유의 종류 ① 식물성- 면, 마(태우면 종이 타는 냄새가 남)
② 동물성- 양모, 명주, 가죽, 비단(태우면 머리카락 타는 냄새가 남)
③ 인조 - 합성, 반합성, 재생(태우면 유독 가스가 남)
(2) 염료의 종류 ① 직접 염료 - 소금을 섞어서 사용 (식물
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표현Creative Expression의 영역
3. 미술사Art History의 영역
4. 미술 비평Art Criticism의 영역
Ⅳ. 미국 미술교육의 교과서
Ⅴ. 미국 미술교육의 교과서단원
Ⅵ. 미국 미술교육의 디자인교육
Ⅶ. 미국 미술교육의 입체활동재료
참고문헌
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교과서에 실린 광고에 대한 분석에만 치우치지 않도록 하여 학습자가 국어 활동의 양상을 총체적으로 이해하게 하며 일상생활에서 자연스럽게 적용할 수 있도록 하는 데 그 목표가 있다.
(6) 단원의 마무리
단원의 마무리는 학생들에게 이때
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디자인하우스, 2000
쓰지하라 야스오 / 음식, 그 상식을 뒤엎는 역사, 창해, 2002
원융희 / 세계의 음식이야기, 백산출판사, 2003
이춘자 외 / 빗깔있는 책들 - 김치, 서울 : 대원사, 2001
윤서석 / 우리나라 식생활 문화의 역사, 신광출판사, 1999
전통사
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교과서에 나오는 상상하여 나타내기의 유형
1) 상상한 것 나타내기
2) 이야기를 읽거나 듣고 연상되는 내용을 표현하기
3) 재미있는 방법으로 나타내기
2. 발상을 위한 여러 가지 상상
1) 보완적 상상
2) 즉흥적 상상
3) 구체적 상상
4) 조합
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