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교과서 출판 회사가 공동사업체를 구성하고, 사단법인 한국검정교과서협회에서 대행하여 공동 생산·발행한다. < 공식적 교육과정과 잠재적 교육과정 >
1) 공식적 교육과정
2) 잠재적 교육과정
< 교과서의 의미, 종류, 제작방식 >
1) 교
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교과서는 미술 수업을 효과적으로 진행하는 데에 필요한 ‘수업안’을 제시하는 역할과 교사와 학생이 수업을 창의적이고 심도 있게 전개하는 데 쓰일 수 있는 ‘예시 자료’ 역할을 한다. 이러한 의미에서 교과서는 교사, 학생 그리고 수업
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교과서공청회 원고)」, 2005
- 김재춘, 김재현, 「교과서 자유발행제의 의미 탐색」, 한국교육, 2004 1. 국사교과서 발행제도에 관한 논란
2. 교과서 발행제도의 종류
3. 국사교과서 발행제도의 변천과정(3~6차 교육과정)
4. 현재 제7차
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종류, 종결어미의 종류와 기능, 문장의 유형, 의문문, 반말체 종결어미의 의미 등에 대해 다루었다. 그리고 시제, 피동과 사동, 부정법, 경어법, 문장의 접속과 내포는 각각 한 단원으로 분배하여 깊이 있게 다루었고, 고등학교 문법교과서는
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의미
2. 판화종류와 재료 및 도구의 안전성
Ⅳ. 교과서 판화지도 내용에 관한 분석
1. 6차 교육과정 판화지도 내용
2. 7차 교육과정 판화지도 내용
3. 교과서에 나타난 재료 및 도구 사용의 적절성
4. 6.7차 교육과정의 판화지도 내용 비교분
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