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교과서 속에서 이루어졌던 부정적인 서술에서 탈피하고, 재평가하는데 필요한 기초를 만들려고 하는 것이다. * 수정 방안 2 기존 서술 : (전략) 이 때, 일부 사림은 명에 대한 의리와 명분을 내세워 광해군의 외교 정책을 비판 하였다. (중략)
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  • 등록일 2009.10.30
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교과서 p199 함께하기2) · 국어 상 201-이글을 쓸 당시 정약용이 처해 있던 상황 조사 발표 작가에 대한 정보나 접근보다는 얻은 정보의 출처를 밝히고 정보를 의도와 목적에 맞게 재구성한다는데 중점을 두고 있음 (교지국상 p245) 김만중- <구
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  • 등록일 2007.09.23
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콘덴츠란, 화학교과서속의 콘덴츠 활용 - 분자모형 / 분자모형 키트 / 분자모형 키트 이용 수업의 단점 / 분자모형 만들기 - 주기율표 / 원소의 쓰임까지 나와있는 주기율표 - 보일의 법칙 (표, 그림) - 금속의 반응성 / SSC 실험 / SSC 실험 적
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  • 등록일 2010.03.08
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교과서속의 사회주의 ●사회 사상의 흐름과 변화 1.사회주의 이데올로기의 태동 (1)초기 자본주의 특징-자본주의는 자유주의 이념을 기반으로 사유 재산제, 자유계약 및 자유 시장 제도를 근간으로 한다. 긍정적 측면-유럽의 정신적·경제적
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  • 등록일 2013.03.05
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구), 문화(왕궁, 사찰등 건물에서는 조상들의 미에 대한 감각과 예술성의 제측면에서 파악하여 종합적으로 인식하고, 전통 문화의 특수성을 이해하며 민족 문화에 대한 자부심을 소개 - 체육과 : 초등학교 - 민속운동에 치중(연날리기, 제기차
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  • 등록일 2002.05.22
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논문 20건

교과서 시점 분석 ………………… 16 [ 표-5 ] 문학 교과서 시점 유형 분류 ………………… 18 [ 표-6 ] 교과서에 수록된 윤흥길 작품 시점 분류 ………………… 31 [ 표-7 ] 시점 교육 학습 모형 ………………… 36 [ 표-8 ] 시점 교육 현황 ………
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  • 발행일 2012.10.15
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속에서 해방이 날을 기다리는 민족의 삶들이 펼쳐진다. Ⅰ 서론 1. 연구의 필요성 및 목적 2. 연구의 방법 Ⅱ 고교 교과서의 문학에 나타난 이상세계 1. 고교문학 작품의 구조와 존재양상 1.1 구조의 개념 1.2 문학적 구조 이
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  • 발행일 2008.10.14
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교과서의 역할 ........................... 12 2.3. 의문문 개관 ................................... 15 2.3.1. 의문문의 정의와 특성 .................. 15 2.3.2. 의문문의 유형 ............................. 17 2.3.2.1. 주류 의문문 ............................ 18
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  • 발행일 2009.12.04
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교과서 왜곡과 우경화, 寶雲 - 충남대학교 백태열. 2003년, 日本의 軍事大國化가 韓國安保에 미치는 影響 若槻泰雄(와카쓰키 야스오), 일본 군국주의를 벗기다, 화산문학 【要 旨】  今日本は右傾化の風が吹いている。代蕪な事例では年繰り
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  • 발행일 2010.01.22
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속 신앙에 대해 찬반 토론하기 p.137 단원정리학습 조상들의 슬기가 담긴 과학 문화재 찾아 조사 보고서 쓰기 우리 문화 계승을 위해 노력하는 사람들 소개 환경 보전을 위한 노력 p.138-139 5학년 1학기 교과서에서는 3단원 ‘환경 보전과 국토
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  • 발행일 2010.02.22
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취업자료 35건

교과서 속 과목이 아닌, 세상을 바라보는 창으로 인식하게 되었습니다. 그 담으로 두 번째 책은 《파인만의 물리학 강의》(리처드 파인만)을 꼽아보고 싶습니다. 당시 처음에는 이해하기 어려운 부분이 많았지만, 파인만 특유의 비유와 설명
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  • 등록일 2025.08.15
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교과서 속 문장이 아니라, 실제로 사람과 사람을 이어주고 사회를 건강하게 만드는 힘이라는 것을 배웠다고 말씀드리는 바이며 아울러 동탄국제고에서도 이러한 태도를 바탕으로 다양한 사람들과 협력하며, 함께 성장하는 학교 생활을 만들
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속을 철저히 지킨 덕분에, 학생들과의 신뢰가 쌓였고, 그 신뢰가 배움의 효과를 배가시켰습니다. 저는 이 경험을 통해 배려·나눔·협력·규칙 준수는 단순히 인성교육의 교과서 속 단어가 아니라, 실제로 공동체를 건강하게 만드는 핵심이라
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교과서와 함께 / 낯선 공간 속에서 끊임없는 도전을 / 위기는 오히려 기회 2. 본인 성격 [1000bytes] - ‘Carpe diem - 현재를 즐겨라.’ 3. 학교생활 [2000bytes] - 미래를 위한 저만의 세밀한 준비들 / 다양한 활동들을 통하여 전체 숲을 바라볼 수 있
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  • 등록일 2007.04.02
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1. 성장과정 (800byte 이내) 살아있는 교과서를 통한 드넓은 세상을 품다. 작은 일에서도 당신들께서 가지신 전부를 던져 최선을 다하는 성실한 모습을 지니고 계시는 부모님을 가장 가까이에서 지켜보면서 제 자신도 일상 속에 항상 최선의 노
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  • 등록일 2009.03.28
  • 파일종류 워드(doc)
  • 직종구분 전문사무직
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