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전문지식 37,130건

점에서 식물이 어떤 역할을 하는지 아는 것이 중요하다. 이를 직접 실험과 현미경을 사용하면서 이해하고, 주위 환경을 관찰하는 능력을 향상시킨다. 또한 식물의 중요성을 인식함으로써 생활 속에서 식물을 보호할 수 있도록 지도한다. 
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점에서 식물이 어떤 역할을 하는지 아는 것이 중요하다. 이를 직접 실험과 현미경을 사용하면서 이해하고, 주위 환경을 관찰하는 능력을 향상시킨다. 또한 식물의 중요성을 인식함으로써 생활 속에서 식물을 보호할 수 있도록 지도한다. 
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  • 등록일 2011.01.02
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교과서’라 할 수 있다. 또한 메마르고 황량한 듯 하지만 콜로라도 소나무를 비롯한 식물 1500여 종, 조류 300여 종, 줄무늬다람쥐를 비롯한 포유류 76종이 서식하고 있다. 곳곳의 녹지대에는 수천 년 전부터 이곳에 뿌리를 내리고 살아온 하바수
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  • 등록일 2009.12.31
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식물 http://www.nature.go.kr/main/Main.do 1. 장미아과와 조팝나무아과의 공통특징과 차이점을 기술하시오. 2. 장미아과의 산딸기속, 장미속, 양지꽃속, 딸기속, 뱀딸기속를 대상으로 속을 나눌 수 있는 검색표를 작성하시오.(식물분류학 교과서 13
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수 처리장 방류수를 재이용하기 위한 역삼투 시스템 적용에 관한 연구, 경운대학교, 2004 임병선 - 토양의 수분 포텐셸과 식물의 삼투조정능에 의한 해안식물 군락의 분포, 서울대학교, 1989 이현준 - 고등학교 화학교과서에서 삼투현상 설명의
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논문 124건

교과내용 지도 후 환경일기 쓰기 학년별 교과별 환경 교육 관련 단원을 분석하여 지도에 충실을 기할 수 있도록 주안에 표시하고 지역 특성을 고려하여 재구성하여 지도한다. 지도 후 환경일기쓰기 지도를 통해 내면화될 수 있도록 한다. 나.
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  • 발행일 2007.09.06
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목표 4. 다른 교과와의 연관성 5. 단원 내용의 조직 Ⅱ. 학생관 1. 선수학습 2. 단원 학습을 위한 설문 조사 분석 Ⅲ. 지도관 Ⅳ. 학습지도계획 1.단원의 목표 2. 단원지도계획 본시 (1/9차시) 교수  학습안
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  • 발행일 2011.05.30
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참여여부에 따라 차이가 있으나, 경력과 대학에서 과학관련 과목수강여부에 따라서는 차이가 없었음. 학력이 높을수록, 과학연수 참여횟수가 많을수록 증가함. 2. 유아교사의 과학 교과교육학 지식은 유아의 물에 대한 과학적 개념에 많은 영
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  • 발행일 2011.04.02
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과학교수효능감도 높게 평가 하였다. 과학교과교육학지식은 과학교수의 결과 기대요인보다 개인적 과학교수능력에 대한 신념에서 상관계수가 더 놓은 것으로 분석되었으며 이러한 결과는 유치원 교사와 어린이집 교사 두 집단에서 동일하
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  • 발행일 2011.04.02
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수행된; 생성된 antibodies의 N-glycosylation은 terminal GlcNAc residues를 포함한 성숙 oligosaccharide로 제한되었다. -glycoprotein sialylation의 가능성을 가진 식물을 engineering하는 것은 매우 까다로울 것이다. 이것은 최근의 결과들이 식물의 sialylation에 있어 gene
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  • 발행일 2016.10.25
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취업자료 438건

9. 서울대학교 조경지역시스템공학부 학업계획서 10. 서울대학교 지구환경과학부 학업계획서 11. 서울대학교 식품동물생명공학부 학업계획서 12. 서울대학교 식물생산과학부 학업계획서 13. 서울대학교 식품영양학과 학업계획서
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  • 등록일 2008.11.27
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식물생산과학부 학업계획서 1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기 2. 대학 재학 중 학업계획 3. 대학졸업 후 희망진로 Ⅲ. 연세대학교 생명공학과 학업계획서 1 1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기 2. 대학
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  • 등록일 2008.12.14
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  • 직종구분 기타
수용하는 방법을 배웠습니다. 교외활동으로는 양육원 봉사, 체험부스운영, SSC 여중생 과학캠프, 귀화식물 퇴치 작업, OO자원봉사단 활동 등을 하였습니다. 저희들은 활동 방향을 교내에서 과학 학습에 대한 영역뿐만 아니라 교외에서도 일회
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  • 등록일 2017.10.29
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식물생산과학부 (7) 실제예문 : 서울대학교 전기공학부 (8) 실제예문 : 서울대학교 지구환경시스템공학부 (9) 실제예문 : 서울대학교 법학과 (10) 실제예문 : 서울대학교 경제학부 (11) 실제예문 : 서울대학교 사범대학 화학교육과 (12) 실제예
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  • 등록일 2006.05.11
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  • 직종구분 기타
수 구성요소 (1) 대학 학과(부)지원동기 (2) 대학 생활 중 학업계획 (3) 졸업 후의 희망 진로 4. 학업계획서 작성 시 유의사항 (1) 학부 및 계열 모집일 경우는 전공학과를 먼저 선정한다. (2) 지원하는 학과에 대한 상세한 정보를 사전에
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  • 등록일 2015.03.16
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  • 직종구분 교육 강사직
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