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교과교육의 성격에 따른 교육
① 교육목표 면에서 실천전통의 다양한 요소들을 연구함으로써, 활동의 목적 및 핵심을 놓치지 않으면서도 전인교육이 될 수 있는 교육목표의 틀을 만들 필요가 있다.
② 교과교육의 내용도 다양한 요소들을 가
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교육과정이론, 서울 : 보경문화사
조미혜(1997), 제7차 체육과 교육과정 개발 연구, 한국교육개발원 교육과정개정연구위원회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 체육교육과정(체육과교육과정)의 성격
Ⅲ. 체육교육과정(체육과교육과정)의 목표
Ⅳ. 체육교
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개념적 접근법에 관한 연구, 석사학위논문, 연세대학교 교육대학원, 1985
◈ 대구화원초등학교, 음악교과 ICT활용 교수학습 모형 개발 및 교수학습 과정안 개발, 연구학교 보고서, 2001
◈ 류덕희, 음악 교수법, 정음사, 1985
◈ 박창훈, 합창지휘법
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교육과정 해설, 대한교과서, 1993
* 이규선 외, 미술교육학개론, 서울 : 교육과학사, 1994
* 전성수, 미술과 교육과정 체계적 구성, 사향미술교육 논총 제1집, 한국초등미술교육학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미술과(미술교육)의 교과성격
Ⅲ. 미술과(
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교육내용
어떤 발달단계를 막론하고 가르쳐야 할 교육내용은 동일하다. 이 동일한 내용이 바로 브루너가 \'지식의 구조\'와 동의어로 사용한 \'기본개념과 원리\'인 것이다. 학생들이 교과를 배울 때 학자들과 마찬가지로 그러한 기본개념과
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개념 형성에 긍정적인 영향을 미친다.
8. 제언
1. 유치원 교사 양성과정에서 개설되어있는 <교과교육론>의 성격에 대한 합의가 이루어지지 않은 실정이므로 그 성격을 규명하고 그에 따른 내용과 교수방법을 이끌어 내야 한다.
2. 물에 대
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교육의 교육적 가치
1. 동작교육의 개념
2. 동작교육의 교육적 가치
B. 유아동작교육의 내용
1. 발달적 게임
2. 교육체조
C. 발달적 게임과 교육체조를 통합한 유아동작교육 활동방법
1. 개념
2. 구성원리
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성격과 범위 17
3) 세계화 시대의 TCK의 강점과 약점 22
2. TCK와 관련한 한국의 교육 현황 26
1) 획일적인 학교 체제 26
2) 학력중심 경쟁체제 30
3) 해외에 있는 TCK 교육에 대한 문제점 33
3. 세계화 시대의 정체성 40
1) 정체성의 개념 및
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교육과정. 대한 교과서(1998)
교육부 고시1997-15호에 따른 초등학교 교육과정 해설(Ⅳ) -수학, 과학, 실과-.대한 교과서(1998)
http://cutis.moe.go.kr/ 교육과정 소식. 초등학교 교육과정(2007. 2. 28. 고시) - 목 차 -
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성격
2.
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교과 독서의 개념과 본질
1. 교과 독서와 구성주의 학습관
2. 상호텍스트성과 스키마이론
3. 내용교과와 독서의 본질
4. 내용교과와 국어과
Ⅳ. 역사과 읽기 지도 방안
1. 역사과 읽기 지도의 의의
2. 역사과의 독자적 성격
3. 역
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나가면서 균형 있는 국어과목 학습 진행을 만들어 가는데 일조하고 싶습니다. 국어교사 기간제 교사 강사 자기소개서 자소서
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 학교생활 및 특기사항
4. 지원동기 및 임용 후 포부
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교육사항]
[경험 및 경력기술서] 2400자
[자기소개서]
1. 성장과정 및 학교생활 (학벌, 학력, 출신지, 가족관계, 신체조건 등 편견이 개입되는 항목은 작성 불가)
2. 성격(장·단점)및 인간관계
3. 자기개발 사항
4. 지원동기 및 포부
[한국지식
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교과에는 소홀한 것이다. 앞으로 대학에 진학하면 명실공히 ‘교양인’이 되기 위해서 지적 편식증을 치유하도록 노력하겠다. Ⅰ. 자기소개서의 개념 & 중요성 & 필수요건 및 주요내용
1. 자기소개서란?
2. 자기소개서의 중요성
3. 좋은
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3. 교과 성적 외에 특별한 취미, 특기. 특별 활동이 있으면 무엇이며,
그것이 자신의 생활에서 어떠한 의미와 가치를 지니는가에 대하여 기술하시오,
4. 위의 내용 이외에 자신을 소개하고자 하는 내용이 있으면 자유롭게 기술하시오.
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교육 객체로서의 학생, 그리고 교재가 교육의 삼요소라는 것을 알게 되었고, ‘교육은 인간을 인간답게 형성하는 과정’이라는 칸트의 견해를 보면서 교육의 중요성에 공감 할 수 있었습니다. 다양하면서도 전문적이고 융합적인 교과과정을
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