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  • 등록일 2006.11.27
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교사론. 서울 : 양서원 이은화 (1998). 교육개혁과 유아교사 양성과정기관의 발전과제 韓國敎員敎育學會. 韓國敎師敎育15 이정환 (1999). 유아교육 교수학습방법. 서울: 교문사 이화여자대학교 사범대학 교과교육연구소 (1998). 교과교육학연구 , 2(
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  • 등록일 2007.03.13
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교사교육의 새로운 설계. 남상준. 1995. 환경교육론. 대학사. 남상준. 2001. 초등 환경교과교육학 교재개발 연구. 한국교원대학교 부설 교과교육공동연구소. 이종일. 2000. 사회과 교사자질에대한 CBTE적 접근. 사회과교육. 33호 최석진외. 2002. 21세
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  • 등록일 2013.01.24
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양성(학술대회), 동국대학교 교육연구소 김영우(1989), 한국중등교원양성교육사, 서울 : 교육과학사. 경상대 사범대학 중등교육연구소(2000), 세계의 학교교육과 교사양성교육, 교육과학사 교육부(1999), 교원양성기관 현황 박종렬(2000), 교사양성
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  • 등록일 2011.04.11
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과정 폐지를 통한 교직의 전문성 제고 - 고등학교 교사양성은 대학원 과정으로 승격 (2) 교사양성 교육과정의 개편과 효율성 제고 - 사범대학이나 일반대학 교직과정 대부분이 이론에 치우침 - 교양과목, 교직과목, 전공과목으로 구분된 교과
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  • 등록일 2006.07.26
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논문 104건

교사의 전문성 확보와 관련된 예측변인들을 통해 과학교과교육학 지식 획득, 체계화, 현장 활용 방안에 대한 논의 필요. 4. 대학에서의 과학관련 수업여부와 유아교사의 과학 교과교육학 지식의 상관이 없다는 것은 과학교육을 위한 예비교사
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  • 발행일 2011.04.02
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과정 9 1) 프로젝트 접근법의 운영 9 (1) 준비 단계 9 (2) 도입 단계 10 (3) 전개 단계 10 (4) 마무리 단계 11 2) 교사의 역할 11 3) 부모 및 지역 사회와의 연계 12 4. 프로젝트 접근법의 현장 적용 사례 : “자동차 프로젝트” 12 1
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  • 발행일 2016.10.18
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교사를 대상으로 생태교육에 대한 인식조사를 해봄으로써 교사양성기관 교육과정에서 생태교육과 관련해 어떤 부분을 개선해야 하는지 그 기초자료를 제공하는 데 목적이 있다. 연구문제를 중심으로 논의한 결과는 다음과 같다. 첫째, 생태
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  • 발행일 2014.01.14
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교사회학 : 상호작용론적 견해. 서울 : 원미사. http://krim.org/2007/sub3-sor.html http://www.goodteacher.org http://www.yonhapnews.co.kr http://www.imaeil.com http://www.state.gov/m/a/os/1257.htm Ⅰ. 서론 1 1. 연구의 필요성 및 목적 1 2. 연구 문제 3 3. 연구 방법과 연구
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교사들의 경제의식 및 의견분석」, 경제교육연구 제 11집 1호, 한국 경제교육학회 최병모ㆍ이준혁, 2004 「세계화와 지식기반사회에서의 경제교육 내용 구성방안」, 경제교육연구 제 11집 1호, 한국경제교육학회 최병모ㆍ박형준ㆍ김경모ㆍ황상
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  • 발행일 2007.12.25
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취업자료 218건

양성과 복잡성을 존중하며, 학생들의 인권과 개별성을 최우선으로 고려하는 윤리적 교육 실천을 통해 학생들이 안전하고 자유롭게 성장할 수 있는 환경을 조성하겠습니다. 또한 교육 과정에서 발생하는 윤리적 문제에 대해 꾸준히 성찰하며
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
교사의 역할에 대한 연구 방법 및 방향에 대해서 교수님들과 동료 학우들과 서로의 의견을 공유하고 토론하는 과정이 이러한 교육대학원 학업 연구를 더욱 체계화 시키고 발전시켜 줄 것입니다. 1.자기소개 2.진학동기 3.학습목표 및 계
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  • 등록일 2017.11.17
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  • 직종구분 기타
과정에서 제공하고 있는 유아교육 연구동향에 대한 활동들이 저의 유아교육에 대한 학문적 기반을....(생략) 3.입학 후의 연구계획 (생략)....유아교육시장에 영향을 줄 수 있는 다양성있는 교육 변수들까지 공부해 볼 예정입니다. 또한 유아
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  • 등록일 2014.02.02
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과정(부설사회교육원) 수료했으며 그 수업에 참여하는 동안 저에게 부족했던 침착함과 정적인 사고에 많은 도움을 받았습니다. 지난 7년 동안 어린이집에서 아이들과 함께 하는 동안 좋은 스승과 친구를 많이 만났습니다. 그들은 제가 교사의
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  • 등록일 2009.08.10
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  • 직종구분 교육 강사직
지원자의 성장과정(가정, 학교), 개인적 자질(학업, 성격, 재능), 활동(봉사, 동아리, 연구)과 삶에 대한 가치관을 기술하십시오. - 특기적성 및 클럽활동 지도에 자신있는 영역 - 자신이 생각하는 교사의 역할 등등 n개 학교 자소서
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  • 등록일 2018.01.08
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