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교권과 교사의 의무⊱ 1. 교권 2. 교사의 의무 ⊰제11장 교직 윤리⊱ 1. 교직윤리의 의미와 필요성 2. 교직윤리의 내용 3. 유아교사의 교직 윤리 규정 4. 교원단체 ⊰제12장 영혼의 성장과 자유를 위한 교육⊱ 9. 교사론
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영혼의 성장과 자유를 위한 교육 2. 청년 교사에게 말한다 3. 교육의 기초는 어버이의 삶이다 4. 교육함과 철학함 5. 학교, 사유하는 공동체 6. 교육의 원칙 7. 가르침은 자기만족이 아니라 자기 부정이다 8. 우리가 바라는 스승상 9. 훌륭
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위한 교육여건 개선이 이루어질 수 있도록 협력해야 한다. 이를 위해서는 교원단체와 국가 및 지방자치단체 간에도 갈등과 대립 관계가 아니라 협조적이고 동반자적 관계 형성을 위해 힘을 모아야 할 것이다. 4. 책임의식 제고 및 교직 윤리
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윤리로서의 교직윤리를 일깨울 필요가 있다고 생각한다. 참고자료 -유아교육개론 이은화외, 8인 이화여자대학교출판부, 2003 -이기숙, 이연섭, 이영자(1984) 유아 교사 양성대학의 교육과정 모형에 대한 고찰 -보육과정. 이순영외 공저.학지사 -
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교사의 교직역량 제5장 유치원 교사의 전문성 제3부 유치원 교사의 교권과 교직윤리 제6장 유치원 교사의 권리와 의무 제7장 유치원 교사의 교직윤리 제4부 생활지도와 학급운영 제8장 유아문화와 생활지도 제9장 학급운영 관리 제10장 교육
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논문 31건

교육이 정착하고 교육의 장의 갖추어줘도 교사들의 노력과 책임감이 없다면 불가능 할 것이다. 그러나 이러한 교사들의 노력도 결국 전체학교 시스템을 바꿀 제도적인 변화가 있어야만 가능하다. 수많은 교사들은 교직에 첫 걸음을 내 딛을
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  • 발행일 2014.06.30
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교육의 이해」, 대구 : 문창사 최병모 외, 2005 「세계화 ㆍ지식기반사회와 경제교육」, 대구 : 문창사 최병모ㆍ김진영ㆍ조병철ㆍ안상환, 2004「세계화」지식기반사회에 대한 중등학교 사회과 교사들의 경제의식 및 의견분석」, 경제교육연구
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M.(1956). Education as a profession. N.J.:Prentice-Hall, Inc. Peters R.S.(1965). Ethic and Education, London : GAU. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 학생의 신체와 표현의 자유 Ⅲ. 쟁점 및 논의  1. 쟁점의 개요  2. 판례분석  3. 면담결과  4. 논의 Ⅴ. 결론 및 제언
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교육과,영어교육과,영어학과,예술학과,의류학과,일반사회교육과,지리교육과,철학과,한문교육과,회화학과 관련 자격, 면허 정교사2급,정교사1급 유사 직업명 중등학교교사, 중학교교사, 고등학교 Ⅰ. 나는 왜 교직과목을 수강하는가? Ⅱ
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교육이론의 현대적 의의를 고찰하기 위해서는 다른 두 사상과 비교 분석되어져야 한다고 본다. 이것은 프뢰벨의 사상 중 현재에 맞지 않는 것을 배척하기 위한 것이 아니라 상반되어지는 사상들을 대립시켜 변증법적인 논리로 긍정적으로 수
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취업자료 89건

교육기관 관리를 위한 기본적 과학 지식을 검증하는 문제 224 ? 인성검사에 대한 참고내용 239 ? 직무계획서 243 가. 요 약 서(예시) 243 나. 업무추진 기본방향 244 다. 추진전략 245 ? 자소서 입력 항목 분석 245 ? 지원자 선발에 합격불합격 가
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교육기관 관리를 위한 기본적 과학 지식을 검증하는 문제 224 ? 인성검사에 대한 참고내용 239 ? 직무계획서 243 가. 요 약 서(예시) 243 나. 업무추진 기본방향 244 다. 추진전략 245 ? 자소서 입력 항목 분석 245 ? 지원자 선발에 합격불합격 가
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위한 교육을 제공하는 교사가 되고자합니다. 각자가 가진 달란트를 발견하고 키워 나갈 수 있도록 한발 앞선 선배로서, 교사로서 최선을 다하겠습니다. 1. 성장과정 2. 학창시절 3. 성격의 장단점 4. 경력 및 경험, 특기사항 5. 입사동기
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