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행정의 본질은 국민을 위한 서비스 제공. 따라서 효율과 형평을 동시에 추구해야 함.
Ⅱ. 행정과 군 사례연구
: 유신사무관
1. 사례개요
- 사관학교출신 국가활용방안
1977년부터 1987년까지 실시된 고급행정직 공무원의 충원 방법. 육해공군 사
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행정적 장치를 부가할 수 있는 권력을 소유하고 있다. 그러나 교육행정이 의도하는 목적을 성취하기 위해서는 학교현장에서 실천되지 않으면 안 된다. 중앙정부, 교육청, 학교단위에서 교육행정의 목적과 수단이 채택되고, 이것을 교사가 잘
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행정조직과 지방교육행정조직
(1)중앙교육행정조직
(2)지방교육행정조직
3. 학급경영조직
(1) 학급담임제와 교과담임제
(2) 교무분장
(3) 직원회 (교원과 사무직원으로 구성)
(4)학교운영위원회
4. 학교 5일제 경영도입의 실천적 과제
(
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인식은 거의 미비하였다고 볼 수 있다. 또한 사회복지행정과 관련된 저서로 최초의 것이 1963년 출간된 이 영환 저「사회복지 행정사」
) 방성수,. op, cit,. p.14
이고 보면 1960년 대 까지를 사회복지 행정은 태동하는 시기라고 볼 수 있다. 이때까
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행정의 대상
Ⅳ. 교육행정의 성격
Ⅴ. 교육행정의 원리
Ⅵ. 교육행정의 특징 및 영역
1. 현대 교육행정의 특징
2. 교육 행정의 영역
Ⅶ. NEIS(교육행정정보시스템)의 배경
Ⅷ. NEIS(교육행정정보시스템)의 문제점
1. 교무?학사 시스템
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사
광주운천초등학교(2002) : 교육행정정보시스템 운영을 통한 학교경영의 효율화 방안, 교육인적자원부시범학교 운영보고서
광주운천초등학교(2002) : 연구학교보고서, 교육행정정보시스템 운영을 통한 학교경영의 효율화 방안,
경기산남초등
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사의 행정 관련 업무 부담을 줄여주고, 그 대신 학생의 교육에 더 많은 관심을 갖도록 기능할 것이다.
Ⅹ. 결론
미국에서는 오래 전부터 많은 비용을 들여서 학생들의 교무, 학사에 관련된 자료를 전자적으로 처리하기 위하여 교육청 및 학교
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행정문화의 순기능적 특성을 우리의 장점으로 승화시켜 고유한 우리의 전통과 문화를 계승ㆍ발전시켜 나가는 노력도 게을리해서는 안될 것이다.
參考文獻
1. 한국 행정론
강인재ㆍ이달곤 외 (대영문화사)
2. 한국행정사 연구
한영환 외 (아
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학교체제, 자율교육과정운영, 수행평가실시
- 교육학용어사전(2002), 동남기획
- 고형일 외(1998), 2002학년도 이후의 입학제도 개선에 관한 연구
- 노현경(2006), 학부모 및 학생 관련 요인과 사교육비 지출간의 구조적 관계 분석, 교육행정학연구
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행정적 장치를 부가할 수 있는 권력을 소유하고 있다. 그러나 교육행정이 의도하는 목적을 성취하기 위해서는 학교현장에서 실천되지 않으면 안 된다. 중앙정부, 교육청, 학교단위에서 교육행정의 목적과 수단이 채택되고, 이것을 교사가 잘
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