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학교실태를 조사 분석하여 학교 운영의 방향을 설정하고 교육수요자의 요구와 실태를 자세히 분석하여 학교경영계획에 필요한 자료를 습득하는 단계라 할 수 있다.
5-2. 기획
기획은 교육목표, 경영목표, 경영방침을 설정하는 단계이다. 이 단
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수 있다. 와일즈(K. Wiles)와 로벨(J.T. Lovell)은 수업장학의 기능으로 목표개발, 프로그램 개발, 조정, 동기유발, 문제해결, 전문성 개발, 교육성과의 평가 등 7가지 기능을 들고 있다. 수업현장인 학급 내에서의 장학활동으로 임상장학은 최근에
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학교는 성공적인 결과를 가져왔다는 신문보도를 확인한 적이 있다.
시, 공간적으로 좁고 만족도가 높은 결과를 가져오기 위해서 문서의 간결성, 결재의 신속성이 있어야 되지 않을 까요? 1. 의사소통
2. 기획, 조직, 자극, 조정, 평가
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화되고 달성된 결과를 분석·검토하여 다음의 사업계획이나 정책을 수립 또는 수정하는데 도움이 되는 정보를 제공하므로 행정과정의 중요한 단계이며 정책결정의 환류장치라 할 수 있다.
학교교육과정 평가는 그 실행주체에 따라 학교 자체
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정할 것이 아니라 조직 구성원의 성장과 만족감의 정도도 포함하도록 해야 한다는 점이다. 미국 학교행정가협의회가 이러한 점을 강조하고 있는 것은 교육행정에 관한 인간관계 접근의 영향 때문이라고 할 수 있다.
④ Gregg
평가(evaluation)는
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