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사회사업 석사논문, 도시지역 자기보호아동을 위한 방과 후 탁아프로그램의 효과연구
◎ 이용숙, 방과 후 아동지도원의 자세, 방과 후 아동 지도자 교육
◎ 이연이(1997), 초등학교 방과 후 교육활동의 실태 분석을 통한 학부모의 사교육비경감
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사들은 학교에서 교장의 영향력을 크게 느낀다. 교사에게 학교는 학생들을 가르치는 곳이기도 하지만, 일상적인 직장 생활을 하는 곳이기도 하다. 상하관계나 동료 관계 모두 교사들에게는 중요하다. 특히 교장, 교감과의 상하관계는 교무실
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사/초빙제 확대
수업공개/상담 정례화
워크숍/실천 중심의 소집단 교과 교육연구활동 Ⅰ. 새 학교문화 창조를 위한 전제 조건?
Ⅱ. 교수‧학습 방법의 개선을 위하여
Ⅲ. 평가 방법의 개선을 위하여
Ⅳ. 사교육비 절감을 위하여
Ⅴ.
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사학위논문
4. 한국교육방송공사(2001), EBS 교육방송 활용 활성화를 위한 설명회
5. 한국교육방송공사(2001), EBS교육방송 교사용 지도서, 한국교육방송공사
6. 한철수(1999), 위성교육방송 프로그램의 평가에 관한 연구, 서울대학교 행정대학원 석
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관련 공무원면담 및 시행촉구, 문책요구
☞ 조례 시행 규칙(제13조)상에 명시된 '선정위원회'의 인원 구성과 실적의 공개 요구 흔들리는 공교육(서울지역 전반의 사교육비 조사 내용 외)
현 교육현안에 대한 서초강남교육시민모임의 입장
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사 활동에 이용한다면 대단한 활력소가 될 수 있을 것이다.
5. 학생자원봉사에 관한 인식변화
중고등학생들의 봉사활동이 제대로 자리를 잡기 위해서는 다양한 프로그램 개발과 효율적인 사전 준비가 무엇보다 중요하다. 우선 학교가 지역사
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사회복지학, 양서원, 2000
이은주, 사회복지실천의 전문성과 정체성, 꽃동네
이창호, 한국 사회사업의 정체성의 위기와 과제, 사회복지연구 제 2호, 서울:한국사회복지연구회
최승희,“사회복지실천에서 클라이언트의 자기결정에 관한 고찰”,
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사, 1993.
오석홍, 『조직이론』, 서울 : 박영사, 1990.
나태준, 『서울시 조직신뢰 향상방안』, 서울 : 시정개발연구원, 2002
박통희, 『한국정부의 신뢰성과 시장경제』, 행정학회 2000학술대회
송하중, 『신뢰사회 구현을 위한 정부개혁』, 대통
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사
- 박광배(1995). 법심리학. 서울: 정민사
- 방정배(1996). 현대 매스미디어 원론. 서울: 나남
- 이무웅(1992). 보호관찰제도론. 서울: 도서출판 풍남.
- 설기문(1998). 인간관계와 정신건강. 서울: 학지사
- 이윤호, 공정식(1995). 교정학. 서울: 법률행정
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학교 사회복지·행정대학원 논문(2004)
「맞벌이 가족의 보육시설 이용실태 및 욕구」이종순, 한남대학교 사회문화대학원 논문(2006)
「재혼가족 청소년 자녀의 스트레스와 대처에 관한 연구」윤주애, 대구가톨릭대학교 논문(2002)
「가족주의
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