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1.이 책을 고른 동기
2.두발 문제에 대한 의의 제기와 내 생각
3.사회복지사가 필요한 이유
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교문을 넘다, 한겨레에듀
하승수(2003), 교사의 권리 학생의 인권, 사계절
노순규(2010), 학생지도방법과 인권보호 I. 서론
II. 본론
1. 학생 체벌의 문제점
1) 교육적 취지 및 의미 상실
2) 객관성·공정성 및 교육적 효과의 문제
3) 대화
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교문을 넘다』,한겨레에듀
우창숙(2005) 『교사의 학생인권 침해에 관한 연구 : ○○인문계 고등학교 중심으로』,성공회대학교 교육대학원
정순원(2011) 『학생인권보호와 교권의 존중』, 한국교육학술정보원 선임연구원
종교자유정책연구원(
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