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연령대의 보육교사가 가장 적합할지 자신의 생각을 정리한 후, 그 연령대의 특징과 보육교사 역할에 대해 서술해 보았다. 보육서비스와 질이 좋아지는 차원에서 보육교사의 자질향상은 더욱 필요하며, 교사자질 향상을 위한 방안을 보육시설
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, 엄정애 (2007), 유아교육개론, 양서원 보육교사로서 갖추어야 할 자질과 태도를 바탕으로 자신을 평가하고, 어느 연령대의 보육교사가 가장 적합할지 자신의 생각을 정리한 후, 그 연령대의 특징과 보육교사 역할에 대해 서술하시오.
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그램-이론과 실제- 양서원 출판
김옥렬(2011).「보육의 전문성을 위한 보육프로그램에 관한 연구:민간보육시설 보육교사의 전문성과 관련하여」중앙대학교 사회개발대학원.석사학위논문
이기숙, 장영희, 정미라, 엄정애 (2007), 유아교육개론,
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자신에 대한 평가
2. 자신과 가장 적합한 연령대의 아동을 선택 및 해당 연령대 아동의 특징과 보육교사의 역할
가. 자신과 가장 적합한 연령대의 아동을 선택
나. 해당 연령대 아동의 특징
다. 보육교사의 역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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가장 적합한 연령대의 아동을 선택하여 그 연령대의 특징과 보육교사 역할에 대해 서술해 보았다. 현재의 보육교사교육원의 교육과정 및 교육내용이 1년 과정으로 4년제, 2년제 대학의 유아교육학과 및 보육학과, 유아교육관련학과의 시간에
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