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교사들에게 문제가 있음을 인정한다
2. 정부의 교원정책에 문제가 있다
3. 언론에도 많은 문제가 있다
4. 자녀교육에 대한 학부모들의 의식에도 많은 문제가 있다
Ⅴ. 교권침해의 사례
1. 불리한 처분으로 인한 피해 사례
1) 사건개요
2)
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교육의 특성
Ⅳ. 홀리스틱교육의 발생배경
Ⅴ. 홀리스틱교육의 원칙
1. 제1원칙 인간성의 최우선
2. 제2원칙 인간 개개인의 존중
3. 제3원칙 경험적 학습의 중시
4. 제4원칙 홀리스틱 교육에의 패러다임 전환
5. 제5원칙 새로운 교사의 역
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한국교원단체총연합회 학교사랑실천연대] 발표자료.
March, J.G. and Simon, H.A(1961). “Organizations (3rd Ed.)”. New York: John Wiley &
Sons. [ 목 차 ]
Ⅰ. 서 론
II. 이론적 배경
1. 갈등의 개념
2. 구성원 간 교육관의 갈등
3. 구성원의 권익 확보
4. 비
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교육부, 초·중등학교 정보통신기술 교육 운영지침, 2000
서강식, 도덕·윤리과 수업모형, 서울 : 양서원, 1999
정탁준, 학교공동체내의 도덕적 습관 형성, 교육과학사, 2002
추병완, 정보윤리교육론, 울력출판사, 2001
한국도덕윤리과교육학회 편
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자료
보육정책의 논쟁과 추진과제 현진권 저 | 한국경제연구원 | 2014.09.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지에 있어 무임승차문제
2. 무상급식, 무상보육, 무상교육 시행에 있어 고려사항
3. 보편적복지를 포함한 무상보육의 특징
4. 보편
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교육 비교분석, 홍익대학교 석사학위 논문, 2000
김성순 : 노인복지론, 서울 : 이우출판사, 1981
기영화 : 노인교육의 실제, 학지사, 2007
박재간 : 이스라엘 노인문제의 현황과 복지정책, 한국노인문제연구소 편, 외국의 노인복지정책, 서울 : 도서
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교육환경
Ⅴ. 학습장애아동의 교육내용
1. 체제
1) 존재론적 체제
2) 미시체제
3) 중간체제
4) 외부체제
5) 거짓체제
2. 개인적 특성
1) 사회적?행동적 능력
2) 언어
3) 주의 집중
4) 성취도
3. 판별 및 평가
4. 가정과 학급에서의 상호작용
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교육월보 9월호, 1995
◎ 교육인적자원부, 교사 신규임용 시험제도 개선 발표(보도자료), 2007
◎ 김종철, 교사 신규채용 및 전보제도 개선구연, 한국교육개발원, 1992
◎ 부산광역시교육연수원, 중등 신규임용예정 교사 직무연수 교재, 2002
◎ 박
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한국초등교육학회, 2011
김갑성, 교원능력개발평가제 운영 및 성과 평가, 한국교원교육학회, 2010
김이경 외, 교원 다면평가 시범운영의 효과와 기대 분석, 한국교육개발원, 2006
맹철영, 선생님들 실력 다져서 교육문제 해결될까, 월간 말, 민중
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교육활동자료. 교육인적자원부.
김미경(2003). 과학적 사고발달을 위한 영·유아 과학교육. 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 과학교육이란
2. 영유아 과학교육의 다양한 관점
1) 다중지능 관점
2) 인지적 구성주의 관점
3) 사회문
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