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교육시설의 복합화의 개념 및 필요성, 한국교육시설학회지, 1999
유웅상(교육인적자원부 BTL팀장), 학교시설의 발전을 견인하는 BTL사업, 한국교육시설학회지 제13권 제3호 통권 제56호, http://www.auric.or.k, 2006
한국교육개발원, 제7차 교육과정운
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교육개혁 종합구상안과 유아교육 진흥의 문제. 중앙대학교 한국 교육문제 연구소 논문집. 제6호. 19-31.
부모교육, 장원동, 상조사 ; 2000 ; 서울
부모교육, 박성연, 김상희외4명; 교육과학사; 2003; 서울
유아,부모,교사를 위한 부모교육, 김진영외
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교육행정·경영신론, 배영사, 1995
이명주, 교육행정의 이론과 실제, 학지사, 2003
이종재 외 5명, 교원정책 혁신 방안 연구, 교원인사제도를 중심으로, 한국교육개발원, 2004
이은규, 초등학교장 초빙제 운영의 개선방안 연구, 석사학위논문, 울산
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교육의 지도 방법
Ⅶ. 통일교육의 지침서
Ⅷ. 통일교육의 문제점
1. 통일교육 방법상의 문제점
1) 특정과목(도덕, 윤리 등)에 치우친 통일교육
2) 비효율적인 통일교육방법
3) 시급한 교사연수 및 학습자료 수집의 곤란
2. 학교현장 의식
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발전 방향
1. 교육시설의 발전 방향
2. 7차 교육과정에 적합한 학교시설 계획
1) 제7차 교육과정의 성공적 수행과 미래 정보화 교육에 대비한 기존학교 시설 대응 방안
2) 시설 개선 방안 및 추진계획
3. 추진계획
Ⅹ. 결론
참고문헌
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교육은 통합교육을 더 확장해야 하고 신문은 이 활동의 중심에서 지원할 수 있도록 해야 한다.
참고문헌
◎ 김미경, 신문활용학습을 통한 국어과 학습 지도 방안 연구, 진주교대 석사학위논문, 1999
◎ 강금순, NIE를 통한 프로그램 구안·적용이
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교육(국어교육)
1. 국어과 협동학습의 의의
1) 능동적인 언어 사용을 돕는다
2) 언어 사용의 복잡성을 증대시킨다
3) 사회적 언어 사용 기능을 발달시킨다
4) 정의적 영역에 대해서도 효과적이다
2. 제7차교육과정 국어과 교수-학습 모형 개
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교육(학교교육)의 의의
1. 초등학교 교육은 개인의 발달에 가장 큰 영향을 미친다
2. 초등학교 교육은 의무교육이기 때문에 모든 아동에게 영향을 끼친다
Ⅳ. 공교육(학교교육)의 운영
1. 일반 사항
2. 단계별 수준별 교육과정
3. 심화 보충
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교육과정평가원 학술세미나 자료집, 서울 : 한국교육과정평가원
김정환(1994), 국가수준 교육성취도 평가의 반성과 발전 방향 토론, 국가수준의 교육성취도 평가, 한국교육평가연구회 연차 학술대회 발표논문집
박병용(1993), 학업성취도평가
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교육과정과 청각장애 교육과정
1. 특수학교 교육과정 개정의 배경
2. 교육과정의 기본방향과 특징
(1) 기본 방향
(2) 개정의 특징
(3) 특수학교 교육과정의 구성 방향
(4) 편제와 시간(단위) 배당
(5) 교육 과정의 편성·운영 지침
(6) 제 7차
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