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통한 학생 하나하나의 생활지도는 학생에게도 부담감이나 거리낌이 없으며, 교사 본인 스스로에게도 교사로서의 보람과 긍지를 느끼게 할 수 있는 좋은 생활 지도 방식이라 생각한다.
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목표의 연구-초·중·고교의 교육과정을 중심으로, 역사교육
국사편찬위원회(2006), 중학교 국사 교사용 지도서, 국정도서편찬위원회
배영순(1992), 중등국사교과서 개정판에 있어서의 근현대사 기술의 몇 가지 문제, 영남 인문학 연구소
이길영(
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된다면 벌써 그 교사의 자격은 의심받을 수밖에 없을 것이다. 그러므로 교사에게 필요한 자질로 민주적 정당성을 꼽을 수 있다.
잠재적 교육과정이라는 것이 있다. 교육과정에 명시 되거나 따로 정해두고 가르치려고 목표한 것이 아니라 일
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교사의 역할과 자질, 업무, 무상보육은 보육의 발전에 도움을 줄 수 있을까, 내가 어린이집 원장이 된다면 어떤 어린이집을 운영할 것인가에 대해 서술해 보았다. 현대사회가 복잡하고 다양해지면서 가족의 구조가 변화되고, 사회·경제 구조
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교사와 유아교사의 공통점과 차이점을 설명 해 보도록 한다.
(1) 영아교사, 유아교사의 공통점
위에서도 언급한 바와 같이 영아교사와 유아교사는 전인적인 교육을 목표로 하는 보육교사로서 체계적인 보육과정을 통해 영아와 유아를 보호하
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교사들의 교육과목 및 교육관에 부정확한 이해에도 문제가 있다고 정리할 수 있다.
이에 대한 해결방안으로, 유치원과 초등학교에 공통적으로 적용되는 교육 이론을 개발, 두 교육기관간의 교육목표, 내용, 방법이 서로 연계적이도록 공통으
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목표 선정
3) 교육공합 방법론과 사회교육
2. 본시학습지도안
1)대단원 차시별 교수-학습 계획
2)본시 교수학습목표
3)본시 학습지도안
3. 모둠별 상호 평가지(각 모둠에 한 장씩 협의하여 작성함)
4. 개인별 평가지
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목표어의 문법을 비교적 빠른 시간 내에 가르치고 배울 수 있기 때문에 시간적인 면에서도 경제적이다. 하지만 목표언어에 더 많이 노출될수록 목표언어를 습득하게 되는 시간 또한 짧아지게 되는데, 목표어에 대한 노출이 너무 적다는 단점
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교사의 반응을 살펴보면 다음과 같다.
1) 아는 만큼 보이는 동작과 교육적 가치
교사효능감이 높은 교사는 학생의 학습을 효율적으로 돕기 위해 목표를 세우고, 이를 위해 필요한 지식과 기술을 이해하고 습득하기 위해 노력하는 경향을 보인
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목표보다는 집단의 목표가 우선되며 타인과의 조화로운 관계 유지가 강조된다....동양 문화적 관점의 이상적 인간형은 자기를 억제하고 겸양의 미덕을 갖추어 남과 더불어 조화를 이루는 사람이다(Hofstede, 1995).
외국인 교사들이 인식하기에,
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O에서 아이들을 돌볼 수 있게 된다면 이러한 교육목표를 가슴에 새기고, 유아교사로서 아이들이 바람직한 기본생활습관을 형성하고, 올바른 인성과 정서를 함양할 수 있도록 최선을 다하겠습니다.
조만간 우리나라의 미래가 될 아이들에게
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된다면 나만의 교육목표를 가슴에 새기고, 특수교사로서 완벽하게 모든 것을 갖추어야 한다는 욕심을 버리고, 차근차근 한 단계씩 발전할 수 있는 특수교사가 되겠습니다. 교사는 아이들이 부모 다음으로 만나게 되는 특별한 존재라고 생각
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교사가 되는 것이 저의 교육목표입니다. 제가 꼭 교사가 되어 교단에 보탬이 되는 선생님이 되고 싶습니다.
○○○학교에서 근무하게 된다면 업무수행 분야에 대한 이론적ㆍ실무적ㆍ법규적 지식을 이해하고 활용하도록 노력하겠습니다. 그
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대학교 재학 중에는 사람들과 이야기하고 의견 나누는…
[ 어린이집의 지원동기 및 포부를 기술하시오 ]
저는 어린이집 교사가 되어 제가 속한 곳이 단순히 아이를 …
[ 교육목표 ]
[ 역할 ]
[ 지원분야 예상 면접 기출문제 ]
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교사 면접자료
1. 지원동기를 1분 동안 말해보시오.
2. 입사를 하게 된다면 이루고 싶은 목표는?
3. 가장 뛰어난 인재가 갖춰야 하는 조건은?
4. 입사를 위해 준비한 것은?
5. 입사해서 향후 1년 이내 계획은?
6. 기업 발전을 위해 자신이 할 수 있는
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