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교사선호도가 학생들의 학업성취도에 많은 영향을 미친다는 것을 알았다. 즉, 아무리 아이들이 본래부터 싫어하는 과목이라도 선생님이 좋으면 잘 따라온다는 것이다. 그리고 아이들이 선호하는 교사상은 자신들을 잘 이해해주고, 수업을 잘
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과 유치원의 특성을 고려하여 각 집단별 학
부모를 대상으로 선호도를 조사하여 비교 분석 해 볼 수 있다.
셋째, 본 연구는 선호 받는 유아교사 자질에 관한 연구였으나 이를 토대로
교사 자신에 대한 자기 평가와 학부모가 바라보는 교사의
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교사이며 이번 레포트 <교사란 무엇인가?>에 대한 나의 해답이다.
머지않은 미래에 교사가 될 나로서 또한 대한민국의 국민으로서 이번 레포트를 위해 자료를 수집하고 준비하는 과정에서 교사의 참된 의미와 역할 그리고 그 모든 것에
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교사의 역할 분석 : 초등 과학 수업을 중심으로. 이화여자대학교
박인식(1997). 초등교사의 과학선호도가 아동의 과학성취도에 미치는 영향. 한국교원대학교 1. 서론
2. 본론
(1) 과학 교사의 역할
(2) 아동과학교육의 실태와 상호작용적
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교사의 자질에 대한 어린이집 원장의 기대와 평가”, 한국성서대, 2015
- 김나영, “어린이집 특성 및 보육교사 역할에 대한 어머니 선호도에 관한 연구”, 중앙대, 2015
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 양연숙외, “타인양육 영아
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교사용 지도서(1,2학년). 국정교과서 주식회사.
김경숙(1992). “유치원 종일제 운영의 현황 및 실태분석”. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 논문.
김영빈(1994). 방과 후 탁아 프로그램 개발을 위한 기초조사. 서울여자대학교 대학원 석사학
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의 관계도 서먹해졌습니다.
저는 책임교사로서 한 사람의 하품이라도 줄이고자 청강생들이 좋아할 콘텐츠를 고민했습니다. 그러다 선호도 조사와 관계 회복을 위해 일과 후 그룹별 면담을 진행했고, 한국의 화장품에 대해 공통의 관심사가
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