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을 수강하도록 하는 것이 좋다.
교회교사훈련 프로그램 운영의 실제는 개교회에서 연중 계속교육 계획을 세워서 운영 하는 것이 이상적이고 그리고 교사는 자기가 필요한 과목을 소정의 기간내에 이수하여 교사훈련 커리쿨럼을 마치게 하는
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'복음은 율법으로부터 그리스도를 향한 교사를 만든다. 율법 그 자체로부터 나오는, 또는 율법 그 자체의 힘으로 되는 것이 아니다.'라는 루터의 주장에 따르면 율법의 역학은 죄를 깨닫는 교사의 역할이고 그리스도에게로 이끄는 훈련교사이
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교사를 만든다. 율법 그 자체로부터 나오는, 또는 율법 그 자체의 힘으로 되는 것이 아니다.'라는 루터의 주장에 따르면 율법의 역학은 죄를 깨닫는 교사의 역할이고 그리스도에게로 이끄는 훈련교사이다.
루터는 율법의 기능을 두 가지로 구
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역할을 한 사람으로 유아교육 이론가이기보다는 오히려 유아교육의 실천자로서 수많은 아동의 올바른 양육 및 교육을 위해 생애의 대부분을 교사훈련, 아동을 위한 교육방법 개선 등을 위하여 보냈다.
몬테소리 교육 방법의 핵심은 유아 존
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훈련, 부모역할훈련 등이 포함되어야 하겠고, 나이들은 어머니들을 위해서는 아동을 능동적으로 이해하며, 아동과의 의사소통에서 경직성보다는 융통성을 가질 수 있는 세심한 훈련프로그램이 요구된다. 또한 고등학생, 대학생들이 무책임
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