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학부모, 대학의 교직원 및 학생 등이 함께 참여할 기회를 제공한다.
3) 지역사회 및 전국의 어린이집, 유치원 교사와 원장들의 참관 기회를 제공한다.
4) 영유아 보육 프로그램의 효율적 운영을 위한 지역사회 각 기관들의 참여와 협조를 구한
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학부모, 대학의 교직원 및 학생 등이 함께 참여할 기회를 제공한다.
3) 지역사회 및 전국의 어린이집, 유치원 교사와 원장들의 참관 기회를 제공한다.
4) 영유아 보육 프로그램의 효율적 운영을 위한 지역사회 각 기관들의 참여와 협조를 구한
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학부모학교참여 우수사례집2.
6. 대구광역시교육청(2008장학자료 초240)2008 인성교육실천사례연구발표대회 우수 사례집 사랑으로 엮어가는 행복한 교실 이야기.
7. 김애련윤덕균(2007). 자녀의 진로지도는 20년 후를 내다보고 하라. 서울 : 민영사
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교사와 학부모, 지역사회가 함께 참여하는 프로그램을 개발하고 운영할 필요가 있다. 또한, 학교 내에서의 상담 프로그램이나 멘토링 시스템을 통해 학생들이 자신의 고민을 털어놓고 지원을 받을 수 있는 환경을 조성해야 한다. 또한, 예방
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참여수업을 하기 위해서는 무엇보다 철저한 준비가 필요하다.
4. 지역사회와 친해지기
▶실습생 지도하기
ㄱ. 실습생 출석부를 마들어 매일 아침 출근하면 체크하게 한다.
ㄴ. 이름표를 달게 해서 원 내의 다른 교사나 학부모가 알 수 있도록
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프로그램, 도서대여 프로그램 등
3) 영유아교육기관에서의 부모교육 효과
3. 영유아교육기관에서 부모교육을 활성화 할 수 있는 방안
1) 전문 강사진을 통한 부모교육
2) 아버지 참여 프로그램 개발
3) 학부모가 효율적으로 참여 할 수 있
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교사 추천
2. 영재 선발 절차
3. 영재학급의 편성
1) 영재학급 편성 방안
2) 영재학급 편성
4. 연수활동 강화
1) 교사의 연수활동 강화
2) 학부모와의 연계 활동
5. 영재교육 관련 환경 조성
1) 영재교육 홈페이지 개설
2) 특별실 정비
3) 영재
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학부모 의식
6) 맞벌이 가정의 증가
3. 사교육 실태
1) 사교육 참여 실태
2) 사교육비 실태
3) 방과후 학교, 어학연수 참여 실태
4. 사교육 찬성, 반대 의견
1) 사교육 찬성의견
2) 사교육 반대의견
5. 사교육문제의 대책
◆ 참고자료 ◆
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학부모들은 어린이집에서 주최하는 각종 프로그램에 참여하는 것을 당연한 권리이자 의무로 인식하며, 매일 학부모가 직접 등하원을 담당하는 것뿐만 아니라 자주 정기적으로 학부모와 교사가 함께하는 티타임을 갖기도 하며 상호 교류를
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교사참여에 대한 인식. 이화여자 대학교.
김정한(2004). 단위학교 경영의 합리화 방안 : 기조 강연 ; 기초 단위학교 경영의 성과와 전망. 한국지방교육경영학회 학술대회.
남정걸(2003). 교육행정 및 교육경영. 서울: 교육과학사.
문용운(2003). 단
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