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폭력행동에 영향을 준다. 셋째, 학교환경 원인을 살펴보면, 입시위주의 교육, 학교폭력에 대한 교육당국의 정책의 문제, 학교폭력 가해 학생에 대한 조치와 관련된 문제, 가해자에 대한 전학조치 등의 돌려막기 등이 있다. 넷째, 사회적 원인
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학교 폭력은 당사자나 그들의 부모, 학교 차원에서만 해결할 수 있는 문제가 아니다. 왜냐하면, 학교 폭력이 일어나는 원인이 사회의 다방면에 걸쳐 있고 그것이 미치는 영향 또한 사회 전체로 파급되기 때문이다. 따라서 사회 전체가 힘을 합
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학생 지도대책 다양화
d. 수련활동 및 청소년 문화활동 활성화
e. 유관기관 및 민간단체와의 협조체제 구축
3. 해외 각 국의 집단 따돌림 현상과 각국의 대처 현황
가. 일본
나. 영국
다. 프랑스
라. 미국
마. 노르웨이
4. 결론
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폭력이 줄어들기를 기대할 수가 없다. 정부는 아동 성폭력의 근본 원인과 범죄 유형, 가해자의 특성 등을 면밀히 검토하여 충분한 시간 동안 면밀하고 신중한 분석과 검토, 연구를 거친 끝에 제대로 된 종합적이고 체계적인 대책을 마련하여
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폭력의 유형별 특성과 원인
6.우리나라 대학에서 이루어진 실제 사례
7.프랑스의 예
III.대학내 성폭력에 대한 예방책
1.언어적 성폭력 사건에 대한 대처
2.비언어적 성폭력 사건에 대한 대처
3.물리적 성폭력 사건에 대한 대처
4.학교내
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