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. 정열, 기다림, 믿음, 기대...이 단어들의 힘을 가슴에 새기며 말이다. 참고문헌 <교사와 학생사이>, 하임 G. 기너트, 양철북, 2003 1. 서론 - 교사와 학생사이를 읽고 2. 본론 - 보고 싶던 선생님을 만나다. 3. 결론 - 은사님과 헤어지고
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  • 등록일 2008.08.14
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교사 관계 2) 교사-교사 관계 3) 교사-학생 관계 4) 교사-학부모 관계 참고문헌 ------------------------------------------------------ 1. 신철순, 교육 행정 및 경영, 교육과학사, 1997 2. 김윤태, 교육행정;경영 및 정책의 탐구, 동문사, 2000 3. 박종필 외 지음, 교
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  • 등록일 2004.05.02
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교사와 학생사이 하임기너트, 종로서적 김성열(1995), 교육행정 및 교육경영, 서울 : 삼광출판사 김옥선, 가르치는 것이 최선의 학습이다 남한식(1991), 학교와 학급경영, 서울 : 형설출판사 교육부(1999), 적성과 소질을 살려주는 교육 장기환(1
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  • 등록일 2010.04.15
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교육시장개방 저지, 공교육체제 개편, 학제개편, 교육행정 혁신, 학교 운영 시스템의 개혁, 교과서와 교육과정 개혁, 교수 방법의 혁신, 교사학생학부모의 관계 혁신 등이 동시다발로 추진되어야 한다. 둘째, 새로운 목표와 비전과 전략으로,
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  • 등록일 2011.04.15
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교사 : 학급 내에서는 형식적인 교장의 지시와 통제를 받을 뿐 자율성이 있음. 제 1절 학교조직풍토의 개념 제 2절 학교조직풍토의 중요성 제 3절 학교조직풍토와 교육행정 제 4절 학교조직풍토 이론 제 5절 학교조직풍토의 개선
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  • 등록일 2006.05.08
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논문 191건

학생의 66.2%와 학부모의 절반이상이 교사가 노력을 해도 집단따돌림 문제가 해결되지 않는다고 생각하고 있으나, 교사 자신은 10.6%만이 해결이 되지 않는다고 생각함으로써 인식도에 있어서 큰 견해의 차이를 보이고 있다. 학생 중 19%는 문제
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  • 발행일 2013.10.28
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교육기관의 상호공개, 또는 상호 교류를 적극적으로 활성화한다. 둘째, 매월 2-4번 이상 유치원 유아와 초등학교 아동이 공동학습 또는 공동작업을 할 수 있는 기회를 갖도록 한다. 셋째, 양 교육기관의 교사와 아동, 교구와 아동, 아동과 아동
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  • 발행일 2009.07.31
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  • 저자
행정대 학원 석사학위논문, 2008. 조영달, “다문화가정의 자녀 교육 실태 조사”, 서울대학교, 2006. 법무부, 외국인등록현황, 2009. 보건복지가족부, 다문화가족 생애주기별 맞춤형 지원 강화대책, 2008. 제주특별자치도, 결혼이민자 가족실태조
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  • 발행일 2011.07.18
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  • 발행기관
  • 저자
학생들도 몇 몇 볼 수 있었다. 이런 점을 고려하여 일반 전공자들에 비해서 더 많은 노력과 시간을 투자하여 두 전공에 대한 전문성을 도모할 수 있도록 해야 한다. 셋째, 복수전공 제도에 대한 정보에 귀를 기울여야 한다. 학교의 행정은 매년
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  • 발행일 2008.10.20
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  • 저자
교사와 학생 관계를 모색해 봐야 할 것이다. 따라서 예비 교사 및 현장 교사들은 변혁적 리더십을 함양하는 것이 더욱 바람직하다고 할 수 있을 것이다. ※참고 문헌※ <도서> 김창걸, 『교육행정 및 교육경영의 이론과 실제의 탐구』, 형
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  • 발행일 2010.11.29
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  • 발행기관
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취업자료 854건

행정학과(숭실대) <대입 자기소개서/학업계획서 예문 26> 음악대학-관현악과(경상대) <대입 자기소개서/학업계획서 예문 27> 영어영문(연세대) <대입 자기소개서/학업계획서 예문 28> 화학교육학과(공주대 사범대학) <대입 자기소개서/학업계
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  • 등록일 2010.05.18
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
교육학과 예문14. 건축공학부 예문15. 경제통상학부 예문16. 멀티미디어 공학부 예문17. 인문학부 예문18. 동양어문학부 예문19. 생명과학부 예문20. 신문방송학과 예문21. 의과대 예문22. 과학교육학부 예문23. 간호과 예문24. 사범대 예문2
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  • 등록일 2005.11.11
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 전문직
, 학생·교사·학부모의 입장을 균형 있게 반영하는 것이 중요합니다. 따라서 항상 열린 자세로 의견을 수렴하고, 교육 현장의 요구를 반영할 수 있는 실질적인 행정을 수행해야 합니다. 셋째, 교육행정의 변화에 능동적으로 대응해야 합니다.
  • 가격 2,500원
  • 등록일 2025.03.03
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 일반사무직
학생·교사·학부모의 입장을 균형 있게 반영하는 것이 중요합니다. 따라서 항상 열린 자세로 의견을 수렴하고, 교육 현장의 요구를 반영할 수 있는 실질적인 행정을 수행해야 합니다. 셋째, 교육행정의 변화에 능동적으로 대응해야 합니다.
  • 가격 3,000원
  • 등록일 2025.03.30
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 일반사무직
교육행정사라는 직업은 결코 단순하지 않으며, 변수도 많고, 스트레스도 적지 않은 일이라는 점을 깨달았습니다. 그래서 아무나 할 수 없고, 그래서 저는 이 일에 자부심을 지니고 있습니다. 저의 포부는 평범하고 소박합니다. 교사와 학교가
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  • 등록일 2016.01.28
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타

파워포인트배경 4건

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