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설명법 혹은 강의법과 유사한 의미로 사용된다.
- 교사의 주도적인 설명에 의해 이루어지는 교수법이다.
- 시범을 보이거나 미리 준비된 질문을 하는 방식으로 일방적으로 설명한다.
- 교사 - 영유아 간 활발한 상호작용을 기대하기는 힘들다
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유아교육자의 역할
1. 페다고지스타의 역할
2. 아뜰리에리스타의 역할
3. 교사의 역할
Ⅶ. 레지오 에밀리아 교육과정의 운영특성
1.프로젝트 중심의 발현적 교육과정
2. 상징화주기(Cycles of Symbolization)를 통한 다 상징화
3. 표상을 통한
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전략 훈련에 중점을 두고 아동의 문제에 대한 일상적인 반응 형태를 변화시키는 것을 시도하거나 혹은 상태를 통제하도록 훈련시킴으로서 학습상태를 변화시키는 것을 시도한다. 예를 들면, 학습에 어려움을 겪는 많은 아동들의 일상적인 반
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유아의 수학적 성장 과정을 구체적인 사례와 함께 설명하고, 가정에서 할 수 있는 간단한 수학놀이를 소개하며, 영유아의 수학적 발언에 대한 적절한 반응 방법을 안내했다.
6. 결론
영유아 수학능력 향상을 위한 환경 구성과 교사의 역할에
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들 수 있다. 유아가 손 씻기, 정리 정돈, 인사하기 등의 바람직한 생활 습관을 익히도록 돕는 프로그램은 행동주의 원리에 기반하여 운영된다. 예를 들어, 유아가 놀이 시간이 끝난 후 장난감을 스스로 정리하도록 지도하려면, 먼저 교사가 직
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