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교사 후보생을 교직에 유치해야 할 것이다.
여기에서 교사의 전문적인 자질에 대해 간단하게 집고 넘어가면 다음과 같다.
① 지적 전문성을 지녀야한다.
가. 유아교육에 대한 전문적 이론(발달심리학, 교육과정, 행정 연구 등)을 이해 하고 있
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개념
② 주요 특성
2) 교직의 특수성
① 직업적 특수성
② 전문적 특수성
3) 유아교직의 특성
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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교육을 도모하며, 놀이상황에서도 유아의 현재의 심리상태나 발달상태에 적합하게 상호작용하면서 유아의 잠재적 능력을 최대한 이끌어내어 교육의 효과를 가져오게 하는 역할을 해야하므로 유치원교사와 보육교사는 전문적 지식과 실천능
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교육정보관리요원직을 신설토록 하며 센터장의 자격을 교육전문요원의 자격을 가진 자로서 교육사업에 3년 이상 종사한 경력이 있는 자로 교육사업에 대한 전문성을 강화해야 할 것이다. 이명순 저(2004), 보육교사의 전문적 자질 향상에 관한
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교육의 중요성
1) 유아교육의 대상
2) 유아기 교육의 중요성
Ⅱ. 유아교육기관에서 교사의 역할
1. 유아교육기관에서 요구되는 교사의 자질
1) 개인적 자질
2) 전문적 자질
2. 유아교육기관에서 요구되는 유아교사의 역할
1) 기본적인
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교육의 목표 뿐 만이 아니라 그 방법에서도 큰 변화가 있어야 한다. 정보화 국제화 시대의 성공적인 교육을 위해서 첨단 정보통신 매체를 도입하는 일은 교사 및 학습자의 역할, 학습 장소로서의 교실의 개념, 교육 과정 및 방법과 그 내용 등
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교사의 자질을 향상시키기 위해서는 직전 교육과정만으로는 완전한 교사가 되는 것은 불가능하다.(Swick, Ros & Pavia, 1998).
2-2. 교육에 필요한 전문적 판단 능력과 의사 결정 능력은 교육현장에서의 실제
교수활동과 현직교육을 통해 향상 될 수
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교육이 필요하며, 정서적지지 자원을 확립하여 차별화되고 전문화된 간호대학생의 임상수행능력증진 프로그램을 실시할 것을 제안한다.
참고문헌
손민정 (2003). 부모의 분노표현방식 및 아동의 분노표현방식과 자기주장 행동. 숙명여자대학
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교육연구 제 13집, 1994.
원 희, ‘졸탄 코다이 음악교육방법에 관한 연구’, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문, 1984.
이연경, ‘코다이 음악지도법과 국내 적용방법에 관한 연구’, 음악교육연구 제 9집, 1990.
정현주, ‘Suzuki Talent Education
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교사1
보조교사2
20. 교사선발시 우선시하는 기준순으로 번호를 써주세요.
1) 성격 ( )
2) 경력 ( )
3) 건강 ( )
4) 학력 ( )
5) 외모 ( )
6) 결혼여부 ( )
7) 연령 ( )
8) 대화기술 ( )
21. 보육교사의 전문적인 자질을 위해 워크숍이나 세미나 등의 참여는 어
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교육학과 1
11. 교육학과 2
12. 미술학과
13. 전기공학과
14. 기계공학과
15. 과학교육학과
16. 생화학과
17. 물리학과
18. 멀티미디어학과
19. 정보통신공학과
20. 지리교육과
21. 국문과
22. 의예과
23. 간호학과
24. 약학과
25. 건축학부
26. 정
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전문적으로 공부해 왔습니다. 더불어 교육실습에 참여하며 초임교사로서 얻어야할 학급운영능력, 수업진행에 대한 교육적 능력을 형성할 수 있었습니다. 이러한 저의 유아교과과정에 특화된 전문 학업들이 유아교육의 미래를 제시할 수 있
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교육환경을 제공하겠다는 사명감을 실행하고 싶습니다. 더 나아가 OO어린이집의 교육서비스 고도화에 대한 깊은 지식을 가지고 교육현장 최전선의 활동방향들을 개발하고 새로운 창의교육 노하우들을 창조해 낼 수 있는 보육교사가 될 것입
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능력을 겸비한 유능한 청소년상담사의 인성을 발전시켜왔습니다. 또한 청소년 자녀에 대한 부모의 전문적인 지도능력을 위한 전문화된 교육스킬을 연마하기도 했습니다. 더불어 저는 청소년상담 학업을 진행하며 청소년 방과 후 아카데미,
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능력을 활용해 영양복지 수요를 요구하는 학생, 학부모, 교직원들을 위해 철저한 영양관리 능력을 발전시켜 나갈 것입니다. 또한 영양프로그램 개발능력과 전문적 위생적 급식과정 설계 능력을 바탕으로 OOOO학교에서 교육수요자들에게 건강
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