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지식이 실제상황에 적용되기 위해 필요한과정을 의미한다. 교사들이 명제적인 지식의 습득에만 그치지않고 교실이라는 상황과 연결하여 실제 교수 과정에 적응할 수 있는 사례 지식과 절차 지식을 습득할 수 있도록 교사 양성 교육과정이
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교사의 실천적 지식은 이러한 특정한 교실 상황에서 구체적인 경험을 통하여 형성되는 상황 중심적인 지식인 점을 고려할 때, 교육 실제를 수행하고 있는 교육 현장의 상황에 대한 이해, 교육이 일어나는 사회 문화적 맥락에 대한 유아교사들
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  • 등록일 2012.03.13
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교사의 실천적 지식은 이러한 특정한 교실 상황에서 구체적인 경험을 통하여 형성되는 상황 중심적인 지식인 점을 고려할 때, 교육 실제를 수행하고 있는 교육 현장의 상황에 대한 이해, 교육이 일어나는 사회 문화적 맥락에 대한 유아교사들
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  • 등록일 2009.01.24
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. 나정, 장명림, 박은실(1998). 유아교육 공교육화에 대비한 유아교사 양성체제 개선방안 연구. 한국교육개발원, RR 98-6. 박은혜(1996). “반성적 사고와 유아교사 교육”. 유아교육연구, 제16권 제1호. 배소연(1993). “유아교사의 실천적 지식과 교
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  • 등록일 2014.10.16
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교육을 위해서 교사가 갖고 있는 일반 교양지식의 중요성이 더욱 강조되고 있다. 유아교사라는 존재는 비록 어린 연령을 다루고 있으나 유아들의 경험은 총체적 성격을 갖기 때문에 유아교육에서 다루게 되는 영역은 방대하다. 예를 들어 교
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논문 229건

유아교사의 반응을 살펴보면 다음과 같다. 1) 아는 만큼 보이는 동작과 교육적 가치 교사효능감이 높은 교사는 학생의 학습을 효율적으로 돕기 위해 목표를 세우고, 이를 위해 필요한 지식과 기술을 이해하고 습득하기 위해 노력하는 경향을
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  • 발행일 2010.01.13
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연수 참여여부에 따라 차이가 있으나, 경력과 대학에서 과학관련 과목수강여부에 따라서는 차이가 없었음. 학력이 높을수록, 과학연수 참여횟수가 많을수록 증가함. 2. 유아교사의 과학 교과교육학 지식은 유아의 물에 대한 과학적 개념에 많
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  • 발행일 2011.04.02
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록 과학교수효능감도 높게 평가 하였다. 과학교과교육학지식은 과학교수의 결과 기대요인보다 개인적 과학교수능력에 대한 신념에서 상관계수가 더 놓은 것으로 분석되었으며 이러한 결과는 유치원 교사와 어린이집 교사 두 집단에서 동일
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  • 발행일 2011.04.02
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지식, 교사의 전문성에 대한 지식은 프로그램을 적용하기 전보다 향상되는 것으로 나타남. 1-2. 체험중심 과학캠프 프로그램을 적용한 후에 유아교사들은 과학적 교수태도 즉 과학교수에 대한 흥미, 직접적 조직에 의한 과학 활동, 과학교육을
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  • 발행일 2011.04.02
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교육에 있어서 아이들이 어떻게 교사의 가르침을 받느냐에 따라 다를 수 있다는 점이 중요하다.  ≪ … 중 략 … ≫ 방법론 참여자들 이 연구는 시카고 지역 13개 유아 교육 기관에서 26개의 교실을 대상으로 하였다. 시카고
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  • 발행일 2014.11.01
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취업자료 1,155건

지식과 세계관을 계속적으로 형성해 나가는 과정이 바로 발달의 과정인 것입니다. 그 중에서도 특히 장애아동에게 미치는 유아교사의 역할이 정말 지대하다는 것을 현장에서 장애아동 통합교육을 실시하면서 몸소 체험하게 되었습니다. 유
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유아교사가 되기 위해 예쁜아이 어린이집에 지원하게 되었습니다. 단순한 보호의 차원을 넘어 영유아 발달을 촉진하고, 미래를 준비 할 수 있는 전문적 지식과 기술을 갖춘 유아교사가 되겠습니다. 유아교육의 효과를 극대화하기 위해 자기
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  • 등록일 2023.01.03
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유아교사가 되고 싶은 이유는 무엇인가요? 3. 아이들이 싸운다면 어떻게 해결하시겠습니까? 4. 부모와의 갈등 상황이 발생하면 어떻게 하시겠습니까? 5. 유아교육에서 가장 중요하다고 생각하는 것은 무엇인가요? 6. 교사로서 가장 자
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교육목표와 가르침의 방향에 대하여 알아보면서, 배울 점이… 4. 어린이집 보육교사 자기소개서  1) 성장과정   제가 어렸을 때부터 아버지께서 늘 강조해 오신 말씀이 있습니다…  2) 성격 (장점 및 인생관)   매사에 꼼꼼하
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  • 등록일 2013.12.19
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  • 직종구분 교육 강사직
유아 유치부 교사로도 활동하면서 유아들이 가장 잘 따르고 좋아하는 선생님으로 뽑힌 적도 있습니다. 그때부터 지금까지 저의능력을 실천할 수 있고 제가 하고 싶어 하는 일을 이룰 수 있는 곳은 어린이집 이라고 생각해 왔습니다. 지금도
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