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교사의 직무를 적절하게 수행할 수 있는 보육교사의 전문적인 자질을 배양한다.
Ⅲ. 결론
본론에서는 보육교사의 직무, 역할, 자질에 대해 이해하고 현 시대의 사회문화적 변화에 따른 직무, 역할, 자질에 관해 설명하고 그에 맞추어 보육교
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자질이 필수적으로 요구되기에 이는 보육교사가 영 유아의 정서나 인성발달에 직접적인 영향을 미치기에 높은 수준의 인성적 자질을 요구하고 있습니다. 영 유아들의 욕구를 충족시켜 주고 동시에 영 유아들이 올바르고 건강하게 잘 자랄 수
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교사직의 전문직성을 저해하는 요인이 된다고 볼 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 보육교사의 역할과 직무자질에 대해 이해한 후 본인의 자질과 연계해 기술해 보았다. 유아교육은 철학, 심리학, 사회학, 역사학, 정치학, 경제학, 교육
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4. 교육 목적 설정을 위한 조건
5. 불룸의 교육 목적의 유형
6. 교육 목적론의 유형
7. 한국의 현행 교육의 목적
교사론
1. 교직관
2. 교사의 직무
3. 교사의 자질
4. 교사의 발달
5. 교사의 능력 개발
6. 교사의 자기개발 능력
-참고문헌
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보육교사의 역할과 직무 자질에 대해 이해한 후 본인의 자질과 연계해 서술하시오
-보육 교사
보육기관에서 가장 우선적으로 고려하여야 할 대상은 바로 영유아이다.
많은 영유아들이 대부분 어린이 집에서 긴 시간을 머물며, 보육 교사와
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