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교사라는 직업은 직업으로서 보다 인재를 키워낸다는 국가적 자부심과 사회적 책무, 그리고 높은 도덕성이 있어야 할 것이다. s
참고문헌
-정보 · 컴퓨터의 교사 자격 기준과 평가 영역 및 평가 내용 요소
(공동연구기관 : 한국컴퓨터교육학회
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교사의 자격기준은 유치원교사의 경우『유아교육법』에, 보육교사의 경우『영유아보육법』에 명시되어 있다. 유치원교사 자격증은 교육부에서심사 및 발급하며, 보육교사의 자격증은 보건복지부 보육인력 개발국에서 심사 및 발급 한다.
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교사가 되기 위해서는 사대졸업 혹은 교직과목 이수를 통하여 교사자격증을 획득하고 각 시도에서 실시하는 교원임용시험에 합격하여야 한다. 이 과정 어디에도 정보소양이 되었던지, 아니면 컴퓨터 능력 어느 것도 자격을 받거나 시험에 합
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정보화 원격일반연수의 개황
* 유인종(2000), 교육 현직연수 체제 운영의 개선 방안「학교경영」150호, 서울 : 교육연구사
* 정태시(1963), 교직의 성장과 운동, 교직과 교사 현대 교육총서 13권, 서울 : 현대교육총서출판사
* 최상근(1995), 원격교육
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정보소양 교육과 자격 인증 방안에 대한 구상, 교원의 정보소양 추진 현황 및 발전 과제, 멀티미디어교육지원센터, 1997
방명숙 - 교원 정보소양 체계화 연구, 멀티미디어교육지원센터, 1997
서윤경 - 교사정보소양 교육을 위한 내용 범주화, 한
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