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서화자, 양숙미, 황혜원 공저
- 행동주의적 성격이론 / 이화여대 사회복지학과 한인영 교수
- 인간과 교육 / 한국방송통신대학교출판부/ 조화태, 김계현, 전용오 공저 1. 인간 본성에 대한 두 가지 시각
2. 스키너의 생애
3. 행동주의 이
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서울 양서원
임종렬ㆍ김혜선·고성혜 공저, 가족상담 및 치료(1999), 한국방송통신대학교출판부 대상중심이론 가족상담, 서울 한국가족복지연구소
이화여대 사회복지학과 편, 가족치료총론, 동인
황임란(1999), 산만하고 잘 싸우는 아동기 자녀
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서의 사회사업 정체성”, 한국정신보건사회사업학회, 1997.
하향숙외, 「정신건강간호학」, 현문사, 1996
김미덕, “지역사회 정신보건에 관한 주민의 인식도 연구”, 동국대학교 행정대학교 복지행정학과 석사학위논문, 1997.
이문, “지역사
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학과 교육학에서의 조망) / 에이브라함 J.탄넨바움 지음 / 이화여대출판부
영재 교육의 이론과 실제 / 김재은 지음 / 교육과학사
영재 교육의 이론과 방법 / 데이비드 A / 학문사
영재 교육 학원론 / 박성익 / 교육과학사
KAGE 영재교육 학술원 교
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서가 아니라 면접관을 해 보는 겁니다.
◈ 참고문헌 ◈
- 임상사회복지실천연구회, 1997
- 남세진ㆍ조흥식, 1999,『집단지도방법론』, 서울대학교출판부
- 윤현숙 외, 2001, 사회복지실천기술론, 도서출판 동인
- 이화여대, 1996 사회사업학과 편,
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서 부모의 죄책감을 자극시키지 않는 측면은 아직 가족치료 분위기가 형성되지 못한 한국사회에서 가족 모두가 치료에 참여하도록 유도하기에 활용 가능한 이론이라고 여겨진다.
【참고문헌】
가족치료 총론. 이화여대사회사업학과 양승은
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서의 인간
3. 무의식 속의 자아
4. 인간과 환경의 상호작용
5. 돌보는 사람의 자아에 대한 영향
6. 완전한 엄마 노릇
7. 형상으로서의 자아(형상이론)
8. 내면화의 과정
Ⅲ. 주요 개념 및 원리들
1. 환상을 통한 대상관리
2. 정체성을
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서울특별시 서초구 반포동 520-3
참고문헌
ⅰ. 국미애(2003), 직장 내 성희롱 규제의 실효성 제고를 위한 사용자 책임 강화 방안, 이화여대 여성학과 석사논문(미간행)
ⅱ. 권영성(1994), 헌법학원론(신판), 서울 : 법문사
ⅲ. 민주노총(2001), 성희롱
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서의 봉사학습의 의미
2) 자원봉사캠프의 설립
3) 교육기관 인증을 위한 기준 마련
4) 운영 방법의 체계화와 운영매뉴얼 작성
5) 관련 학과와의 연계
6) 현장실습 강화
7) 학교차원의 실천적 함의
8) 봉사학습 교과목 차원의 실천적 함의
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서의 직장 내 성희롱에 관한 연구, 이화여대 여성학과 석사논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 직장내 성희롱의 정의
Ⅲ. 직장내 성희롱의 현황
1. 신고사건 현황
2. 상담현황
Ⅳ. 직장내 성희롱의 구성요건
Ⅴ. 직장내 성희롱의 원인
Ⅵ. 직장내
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