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문제를 가진 아동과
가족에 대해 치료와 재활훈련 및 원조와 같은 3차적인 예방활동이 필요하다.
아동을 대상으로 성학대 예방훈련이나 자기보호훈련, 중고등학교 학생들을 대상으로 부모됨의 준비
교육을, 부모들을 대상으로는 아동양육
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문제를 바라보는 시각
①언론에서 바라본 사서교사 배치문제
②교육 일선에서 바라본 사서교사 배치문제
③도서관담당교사를 대상으로 한 연구결과
④사서교사 배치상황
(4)사서교사 배치기준
①사서교사 배치기준의 변천사
②우리나
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문제점과 대안에 대한 논의가 시작되어야 하지만 한 없이 논의만 해서는 안 된다. 구체적인 대안을 제시하고, 실행할 수 있는 추진력이 필요하다. 사회복지사 자격증을 따기 위한 필수과목으로써 사회복지실습이 아니라, 자신의 이론적 지식
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시험, 면접시험, 특정 과목의 사전 수강 유무 등 다양한 방법을 도입을 통해 학생들에게 다가서는 원스톱 서비스를 제공해야 할 것이다.
Ⅸ. 결론
농업계열 고등학교의 경우, 크게 생산학과와 관련학과로 분류하여 현장실습의 시기를 다르게
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문제
3. 연구의 제한점
4. 용어의 정의
Ⅱ. 이론적 배경
1. 학부모 참여의 개념
2. 학교교육 참여의 필요성
가. 학교와 지역사회와의 관계
나. 교사와 학부모와의 관계
다. 학부모의 교육권
3. 학부모의 학교교육 참여
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자기 평가와 수행평가를 통해 아동의 지나친 경쟁을 막고 친구들과 올바른 공동체 생활을 하도록 해야 한다. 생활지도면에서 보면 집단 또는 개인생활에서 자신의 문제를 학생 스스로 해결하도록 지도해야 할 것이다. 셋째 사회교육은 개인
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생활양식과 사회적 관심
① 공감과 사회적 관심
② 타인 지향성
③ 사회적 관심의 보편성
6) 적응과 부적응
3. Freud 심리학과의 비교
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대한 방문보건재가복지 통합프로그램의 효과성 분석, 한국노년학(22) 1. 노인 케어의 문제점 및 개선 방안
2. 사회복지사의 윤리적 딜래마 해결 방안
3. 아동학대에 대한 대응 방안 및 고찰
4. 고령화사회와 노인복지의 과제
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시험은 없으며 대개 업종별 산업 훈련 위원회가 마련한 평상시의 계속 평가 결과에 따라 매년 연차 이수증을 교부한다. 도제식 훈련과 관련하여 특기할 점은 많은 추가 교육기관이 도제공 훈련을 위한 1차년 훈련 시설을 갖고 있어서 기업 또
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대학원, pp. 19～21.
14. 박정문 (2000). 아동복지와 보육사업의 이해. 서울; 보육사, pp. 157～161.
15. 김현용 외 (1997). 현대사회와 아동. 서울; 한림과학원총서, pp. 186～192.
16. http://blog.daum.net/_blog/BlogView.do?blogid=03gVl&articleno=74560
http://cafe.naver.com/gaury.caf
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