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방과후 수준별 보충 프로그램에 참여시켜 모국어를 제대로 익히도록 할 계획이다. 올해 실시한 기초학력 진단평가 결과 학력이 부진하다고 판단되는 학생은 예비교사들에게서 방과후에 교과 공부와 숙제지도 등 개인지도(멘토링)를 받을 수
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교사 자격증 취득을 위한 교육에 나타난 문제점, 한국영유아보육학
○ 강숙현(1988), 유아교육 프로그램 인준 평가 기준의 적용에 관한 연구, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문
○ 교육개혁위원회(1997), 유아교육의 공교육체제 확립, 신교
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후견인’으로 자처하여 학생보호와 선도에 나서기도 함.
- 학교에서는 방과 후 학교주변의 유흥업소를 돌며 재학생들의 귀가를 종용하는 생활지도를 실시하였다. 피해자 아버지들이 연합하여 구체적인 증거를 가지고 학교 교사를 만난 것이
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방과 후 수준별 보충 프로그램에 참여시켜 모국어를 제대로 익히도록 할 계획이다. 올해 실시한 기초학력 진단평가 결과 학력이 부진하다고 판단되는 학생은 예비교사들에게서 방과후에 교과 공부와 숙제지도 등 개인지도(멘토링)를 받을 수
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중학교 - 심화·보충형 수준별 교육과정의 현장 적용, 1999
교육부 - 수준별 교육과정의 이해, 1999
망미중학교 - 단계형 수준별 교육과정 적용에 따른 특별보충과정의 편성·운영, 2001
진량초등학교 - 심화·보충형 수준별 학교 교육과정 편성운영
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후 시간부터는 부모가 오는 대로 귀가하고, 6시쯤 되면 모든 아이들을 다 보내고 남아있는 직원이 청소를 한다. 유치원에 운영되는 교육과정은 교사들이 유아들의 성장발달을 잘 파악하여 또한 아이들의 흥미를 바탕으로 균형되게 운영한다.
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방과 후 도서관 이용 불가 -단순한 대출 업무
♪ 사서 교사와 학생들간 접촉 시간의 부족
- 건물 5층에 위치 : 접근성의 어려움
- 발곡 중학교의 경우 시범학교 지정으로 풍부한 예산 확보 가능했으나
일선 학교의 경우 예산 확보의 어려움
Ⅵ.
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교사회사업실에서 ‘소망배움터교실’이라는 프로그램을 하려 는데 학교의 적극적인 지원이 필요합니다. 자료 여기 있습니다.
교장: 음... 그게 무슨 프로그램이오?
사회복지사: 예~ 탈북청소년들, 방과후 학습지도 프로그램입니다.
교장:
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유치원은 교육과학부에서 관할한다.
4)보육 유형
(1)3세 미만의 영아를 위한 보육시설: 유아원 (2)3-6세까지의 유아를 위한 보육시설: 유치원
(3)초등학교 학생을 위한 보육시설: 방과후 보육
2. 보육 프로그램
1)교원 양성 정책
보육교사가 되려
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유치원에서는 대여할 수 있도록 만 해준다면 지역사회 시설을 이용하면서 유아들이 다양한 과학적 경험을 쌓는데 무리가 없을 듯 하다. 독서하는 습관은 평생을 좌우한다는 국어 교사의 이야기처럼 유아기 때 독서하는 습관을 비롯하여 과학
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