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서론
Ⅱ. 본론
1. 현재 언론 매체에 보도되는 청소년문제
2. 학교 밖 청소년의 원인
1) 개인적 요인
2) 가정적 요인
3) 학교관련 요인
3. 학교 밖 청소년의 해결책
1) 개별적이고 효과적인 상담프로그램
2) 체계적인 정보제공 및 진학
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학업계획서(수학계획서)의 구성요소
1. 대학 학과(부)지원동기
2. 대학 생활 중 학업 계획
3. 졸업 후의 희망 진로
Ⅲ. 학업계획서(수학계획서)의 작성유의점
Ⅳ. 학업계획서(수학계획서)의 사례 1
1. 가정 환경, 성격
2. 성장 과정
3. 교육
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동기 스트레스에 관한 연구-David Elkind의 성장압력요인을 중심으 로」한국교육대학교 대학원 교육학과 교육심리전공
김영태, 1997, 「초등학생의 스트레스에 관한 연구」울산대학교 교육대학원 교육학과 상담교육전공 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론
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교 밖 청소년의 발굴, 학습·진로·취업·주거·정서 지원 등 모든 생활영역을 포괄할 수 있는 연계 체계를 마련해 나가야 할 것이다(장은진, 2013).
⑤ 전방위적인 맞춤형 복지서비스를 제공
- 학업중단 이후, 교육 및 사회적 성장의 기회가 상실
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정 면접방법과 문제해결적 방법은 서로 어떤 관점에 있는가? 상담심리학(이장호)
261 상담기법 및 과정 인간의 문제를 크게 정서, 행동, 사고의 세 측면으로 나누어 볼 때 상담에서 이들 각 측면을 다룰 수 있는 방법들을 생각해 보자. 상담심
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서 83 이상인 학생들은 누구나 지원이 가능 합니다. 학교자료 내용
1. 학교 웹 주소, 학교형태, 학기, 학위, 설립연도 등
2. 학교에 대학 소개
3. 국제 학생 센터 연락처
4. 학교 수준
5. 학교 전공
6. 국제학생 입학 필수 서류
7. 국제학
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담이 농촌 소규모 초등학생의 자기격려와 자기존중감에 미치는 효과. 석사학위논문, 목포대학교.
이윤정(2015). Adler의 개인심리학 이론의 관점에서 본 상담전공 대학원생의 자서전적 성찰. 석사학위논문, 단국대학교. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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교 대학원, 석사학위논문.
최덕경, 서의정 외 저, 인간행동과 사회환경, 양서원 2013
강종구(2015).자아개념,진로의식 성숙 및 학업성취도가 직업포부수준에 미치는 영향,서울대학교 석사학위 청구논문.
추영미(2017), 자아 존중감 증진 프로그램
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교 교육대학원 석사학위논문.
김순택(1979), “한국장학금제도의 개선방안 탐색,” 문교부 교육정책연구논문.
김순택이종재(1978), “장학금제도의 개선을 위한 비교연구,” 문교부 교육정책연구논문.
김신일(1997), 교육사회학, 서울 : 교육과학
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교 교육대학원.
박서연(2022). 앤드라고지(Andragogy)와 페다고지(Pedagogy) 이론을 적용한 성인 비전공자 재즈피아노 레슨 비교 연구, 한양대학교대학원.
김동일(2022). 성인교육을 위한 성인학습 및 상담. 동문사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성인교
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