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설동훈ㆍ윤홍식(2008). "여성결혼이민자의 사회경제적 적
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교 대학원 논문, 2015.
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원더풀마인드 홈페이지
최진수, 구체적 조작기 아동의 자기
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상담사례연구를 중심으로. 사회복지연구, 47(1), 41-64.
김경희, & 정미경. (2015). 사회복지사의 윤리 고찰: 전문가 윤리 원리 적용을 중심으로. 사회복지연구, 45(3), 147-173.
이은경, & 박수진. (2014). 사회복지사의 윤리적 이해와 고민: 생명 윤리와 관
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자기치료 효과에 대한 사례연구:프시케의 탐색 및 통찰에 미치는 영향을 중심으로》, 영남대학교 환경보건대학원, 2003년.
이주영,《弘益大學校曼茶羅 圖形의 Design 側面에 관한 硏究》, 홍익대산업미술대학원, 1990년.
우승란, 《기호(記號)적
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상담프로그램이 초등학교 아동의 상황불안 감소에 미치는 효과. 서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문
소영원(2006). 초등학생의 사회적 지지와 스트레스 및 스트레스 대처행동과의 관계. 홍익대학교대학원 박사학위논문 Ⅰ. 서론
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상담소.
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대학교 대학원 박사학위 논문
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이용자(2000) : 집단상담이 학습된 무기력 감소와 자기효능감 및 자아존중감 증진에 미치는 영향, 이화여자대학교 대학원 석사학위
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상담. 동문사.
신용주(2021). 평생교육 방법론. 학시자.
신은정(2012). 성인학습자의 학습성과에 영향을 미치는 요인에 관한 연구, 강원대학교대학원.
이임순(2010). 학력인정 평생교육기관 성인학습자의 정서지능과 자기효능감이 대인관계 상호작
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교류분석의 이론과 실제』. 한국 TA연구소.
김유리 (2014). 교류분석이론을 기반으로 한 또래상담 프로그램이 중학생또래상담자의 자기효능감, 의사소통기술 및 인간관계에 미치는 영향. 경성대학교 교육대학원 교육학석사학위논문.
이동자·
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