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교육 프로그램 문미옥(교수) 저 | 양서원 | 2012.11.25
가족복지론 이원숙 저 | 학지사 | 2013.03.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 개념과 목표
2. 부모교육의 의의
가. 아동의 측면
나. 부모의 측면
다. 사회적 측면
3. 21세기에 부모교육에
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교육적 접근으로는 응용 행동 분석, 독립시행교수, 중심축 반응훈련, 그림 교환 의사소통 등이 있는데 이중 상황을 이야기하는 것이 가장 효과적이라고 생각한다. 자폐성 장애아동의 사회적인 행동 결여를 ‘마음 이론’의 결함에서 기인하
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사회의 대학교육 발전방향」, 안암교육, 2002.
● 박찬석, 「정보화사회와 대학교육」.
● 이본수, 「이공계 기피현상과 대학교육 내실화 방안」, 2002.
● 한민구, 「이공계 대학교육의 위기와 대응」.
● 김종서, 「교수계약제 연봉제와 대학
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교육프로그램의 이해와 접근
1. 유아교육프로그램의 개념
2. 유아교육프로그램의 필요성과 중요성
1) 여성취업의 확대
2) 가족 구조의 변화
3) 유아기에 대한 시각의 변화
3. 유아교육프로그램의 모형
1) 연구개발
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교육의 가치 중 도구적인 가치보다는 본질적인 가치를 중요하게 생각한다는 점, 교사는 각 교과에 따른 학문적 영역의 지식과 교수기술과 생활지도와 학사업무 등 교수활동과 직접적이거나 간접적으로 관련된 교육활동 전반에 걸쳐서 과업
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사회에서 부모역할을 제대로 수행하기 위해서는 그들의 특성과 요구에 가장 적합하게 개발된 부모교육 프로그램이 절실히 필요하다.
참고문헌
김영옥(2007). 부모교육. 공동체.
김덕순(1996). 부모교육의 이론과 실제. 정일.
도현심 외(1996). 부모
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사회적, 신체적 발달을 이룰 수 있도록 돕는다. 하지만 한국에서 실시되고 있는 하이스코프 프로그램은 원래 교육목표보다는 조기영어교육의 측면이 더 부각되어 있다는 것이다. 영어를 잘 하기 위해서 영어조기교육을 해야 한다는 우리나라
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사회적, 신체적 발달을 이룰 수 있도록 돕는다. 하지만 한국에서 실시되고 있는 하이스코프 프로그램은 원래 교육목표보다는 조기영어교육의 측면이 더 부각되어 있다는 것이다. 영어를 잘 하기 위해서 영어조기교육을 해야 한다는 우리나라
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사회적, 신체적 발달을 이룰 수 있도록 돕는다. 하지만 한국에서 실시되고 있는 하이스코프 프로그램은 원래 교육목표보다는 조기영어교육의 측면이 더 부각되어 있다는 것이다. 영어를 잘 하기 위해서 영어조기교육을 해야 한다는 우리나라
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사회적, 신체적 발달을 이룰 수 있도록 돕는다. 하지만 한국에서 실시되고 있는 하이스코프 프로그램은 원래 교육목표보다는 조기영어교육의 측면이 더 부각되어 있다는 것이다. 영어를 잘 하기 위해서 영어조기교육을 해야 한다는 우리나라
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