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활용할 수 있도록 해야 할 것이다.
이 연구에서 제시한 체크리스트를 활용한 교수방법 및 교수매체의 선정 방법, 주요 교수매체의 특징과 활용 방법, 웹사이트의 소개 등은 실과 교수매체의 다양화와 효과적인 활용이라는 측면에서 도움이 될
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교수기술 및 학습 분위기까지도 포함하는 모든 종류의 교수 학습 자료를 포함한 교육환경\"이라 할 수 있다. 따라서 다양한 교수매체의 필요성이 요구된다. 학습자에게 풍부한 환경을 제공해 주기 위한 방법은 학습자의 감각을 이용한 풍부한
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활용한 적절한 수업방법은 상당한 효과를 가져올 것이 분명해 보인다.
【참고자료】
봉곡초등학교, 「경상남도 교육청지정 교육방송 시범학교 운영 보고서」
이영자, 『교수매체』, 배영사. 1977
유태영 외, 『교육방송론』, 도서출판 나남, 1
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매체의 속성, 수업환경, 이용가능성, 시간, 난이도, 비용 등을 고려해야 한다. 1. 교수매체(정보매체)의 정의
2. 교수매체의 역할
3. 교수매체의 분류방법
4. 교수매체 활용의 중요성
5. 활용가능한 교수매체의 종류 및 특징
6. 교수매체의
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교수학습방법
제6장 유아동작교육의 신체적 동작교수법
제7장 유아동작교육의 리듬적 동작교수법
제8장 유아동작교육의 극적 동작교수법
제9장 유아동작교육의 통합적 동작교수법
제10장 유아동작교육의 운영 및 평가
Part II 유아동작교육
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