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방법으로 평가
5. 교육적 정의감을 구현하기 위한 노력 경주
Ⅲ. 포트폴리오의 개념
Ⅳ. 포트폴리오의 유형
1. 연구 포트폴리오
2. 전문인 포트폴리오
3. 개인 포트폴리오
4. 학생 포트폴리오
1) 수집 포트폴리오
2) 전시 포트폴리오
3)
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수업에서 상호작용 증진을 위한 교수전략 탐구, 교육공학연구
함영기(2000), 교사를 위한 인터넷 활용수업, 2000 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 웹(인터넷)의 역사
Ⅲ. 웹(인터넷)의 동작원리
Ⅳ. ASP의 개념
Ⅴ. ASP의 객체
Ⅵ. ASP의 기본 구조
Ⅶ. ASP
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교육 적용방안
3. 행동주의 학습이론 및 적용방안
1) 행동주이 학습이론
2) 행동주의 학습이론 적용방안
4. 교수체계설계 및 적용방안
1) 교수체계설계 개념
2) 교수체제설계 모형
3) 교수체계설계 모형 적용방안
III. 결론
<참고문헌>
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개념
Ⅲ. 인터넷의 구성
1. IP 주소
2. 도메인 네임
3. 인터넷을 위한 준비
Ⅳ. 인터넷 내용등급제의 개념과 유형
1. 개념
2. 유형
1) 국가 주도의 인터넷 내용등급제
2) 자율적인 인터넷 내용등급제
3) 제3자에 의한 인터넷 내용등급제
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고찰, 제주관광전문대학문집 3, pp. 220~237
장영희 (1997), 유아를 위한 다문화 교육의 개념 및 교수방법에 대한 이론적 고찰, 성신연구론문집 제35, pp. 295~309
최석란 외 (2003), 유아사회교육의 이해, 양서원, pp. 169~177 < 목 차 >
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고찰, 송인동, 관동대학교, 2000 1.서론
2.ICT 활용 교육에 있어서 우리가 흔히 잘못 알고 있는 몇 가지 오해
3.ICT활용을 통한 교실수업개선
첫째, 7차 교육과정을 올바르게 이해하도록 해야 할 것이다.
둘째, 교수, 학습 과정에 대한 전
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[수학과 수준별교육과정]수학과 수준별교육과정의 성격과 수업유형, 수학과 수준별교육과정의 학습집단조직, 수학과 수준별교육과정의 교수학습방법, 수학과 수준별교육과정의 교수학습자료, 수학과 수준별교육과정의 교수학습모형 분석
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수업 장학(instructional supervision) 2, 경험(experience) 3. 장학의 개념 1) 장학의 개념 변화 2) 장학의 기능에 따른 관점 4. 수업장학의 개념과 유형 1) 수업장학(instructional supervision)의 개념 2) 원내 자율장학 5, 우리나라의 수업장학에 대한 선행
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교수기술 제4장 모형중심의 체육수업
목차
1. 모형중심 체육수업의 개념
2. 모형중심 체육수업의 필요성
3. 주요 교수모형의 유형
4. 모형중심 체육수업의 교수기술
5. 효과적인 교수기술 적용 방법
6. 모형중심 체육수업의 기대효
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실천적 아이디어(창의적 교수기법)
(1) 브레인스토밍
(2) scamper(스캠퍼)기법
(3) 공상(상상)기법
(4) 원인예측기법
(5) 오스본 기법
(6) PMI 기법
(7) 자유연상법
*참고자료: 2000~2005년까지 창의성 교육 관련 학술기사 도표로 정리
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