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겠다는 생각을 해본다. Ⅳ. 참고자료 유아 언어 교육 정남미 저 | 창지사 | 2015.01.23 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 영아의 언어발달 특징 2. 영유아 언어지도방법 3. 영유아 언어교수방법의 원리 4. 언어지도 계획 예시 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고자료
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교수설계 및 교수방법, 문음 박갑수(2005), 국어교육과 한국어교육의 성찰, 서울대학교출판부 손승남(2004), 학습자중심의 대안적 교수법, 내일을 여는 책 신헌재 외 7인(1997), 국어과 교수-학습 방법, 박이정 임병민 역(1994), 언어교수방법론, 형설
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교수·학습 방법, 1994 ◎ 노명완 외, 언어와 교육, 서울 : 한국방송대학출판부, 1990 ◎ 박광용, 국어과 현시적 교수-학습 모형 연구, 한양대학교 교육대학원 석사학위논문, 2006 ◎ 송민영, 홀리스틱 교육과정 이론의 철학적 배경, 홀리스틱 교육
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  • 등록일 2011.03.10
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언어 접근법의 광범위한 영역을 제한시켜 버리는 오류를 덜 범하게 될 수도 있을 것이다. 참고문헌 김미실(1998) : 총체적 언어교수방법이 정신지체아의 읽기·쓰기와 자기지향성에 미치는 효과, 대구대학교 대학원 미간행 박사학위 논문 김경
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  • 등록일 2012.11.12
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: 총체적 언어교수방법이 정신지체아의 읽기·쓰기와 자기지향성에 미치는 효과, 대구대학교 대학원 미간행 박사학위 논문 이성은(1994) : 총체적 언어 교육 - 교실적용의 이론과 실제, 서울 : 창지 이경우(1996) : 총체적 언어, 서울 : 창지사 
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논문 232건

방법에 관한 연구, 원광대학교 교육대학원 석사학위 논문. 김희진, 오문자(공역). (1993). Edwards, C., Gandini, L., & Forman, G(저). 『레지오 에밀리아의 유아교육-어린이들의 수많은 언어』. 서울: 정민사. 박선미(1999). 잠망경 프로젝트 : Reeggio Emilia App
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  • 발행일 2008.01.29
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방법으로 실험하기가 나타났으며 이는 가설을 검증하기 위한 토대가 되었다. 2) 제언 ① 본 연구는 물놀이에서 나타난 유아의 과학활동과정을 질적인 접근방법으로 연구한 것이었으나, 후속 연구는 교수전략에 따라 물놀이 과학활동과정이
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  • 발행일 2011.04.02
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언어교육ㆍ실제 5. 문화교육ㆍ실제 [5] 몬테소리 교육방법 1. 준비된 환경 2. 교구 활용 교육 3. 작업의 권장 4. 자기활동을 위한 자동교육 [6] 몬테소리의 교사관 1. 교사의 자질 2. 교육에서 교사의 역할 3. 교수방법 [7] 몬
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  • 발행일 2009.07.31
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교수방법에 관한 연구, 배재대학교 인문논총. 제 13집, 191-222. 이대균송정원(1998). 3, 4, 5세 유아를 위한 교재교구 연구 및 지도. 양서원. 이성은(1995). 총체적 언어 교육. 창지사. 이순희김미애김희동(1999). 영아를 위한 놀이 지도. 교육 아카데미.
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  • 발행일 2008.10.20
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언어교육과 초등학교 1학년 국어교육의 연계를 위한 교육과정 비교. 교육논총, 20, 인천교육대학교 초등교육연구소, 1229-1392. 최희선,김문수,한상진,윤기옥,함수권공저(1991). 선진국의 교육관리 및 교육과정 편제, 운영체제. 서울:성원사. 한광
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  • 발행일 2009.07.31
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취업자료 1,270건

언어는 나이가 어릴수록 학습효과가 높기 때문에 초등학생을 중심으로 한 ‘학습자의 언어능력을 향상시키기 위한 교수방법론’에 대해서 연구하고 싶습니다. 지금도 우리의 영어 학습은 교사중심이나 교과중심, 또는 언어의 4영역을 분리
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  • 등록일 2011.09.21
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교수방법> 학생 개개인의 이러한 강점과 약점을 파악해 조언 < 기타 특이사항> 다른 사람을 존중할 줄 아는 패셔니스트 2. 영어 강사 자소서 <성장배경> 부모님을 통해 어울림이 얼마나 삶을 윤택하게 하는지를 자연스럽게 배워 <성격의 장
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  • 등록일 2014.03.03
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. 또한 적절한 교수방법을 사용하고자 노력하며 건강한 몸과 마음으로 학생들에게 모범이 되는 선생님이 되고자 최선을 다하겠습니다. 감사합니다. 1.성장과정 2.교직관 3.성격의 장단점 4.경력 및 경험, 특기사항 5.입사 후 포부
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  • 직종구분 교육 강사직
교수님 또는 연구 그룹과의 연계나, 지금까지의 관련 학술 활동을 언급할 수도 있습니다. 5. 장기적 목표 및 비전: 이 학업 또는 연구가 완료된 후의 장기적인 계획이나 비전을 설명합니다. 학업이나 연구를 통해 달성하고 싶은 궁극적인 목표
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  • 등록일 2024.01.22
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언어 학습 도구, 인터랙티브 콘텐츠, 원격 협업 플랫폼 등을 활용한 교수법과 학습자 평가 방법을 탐구하여, 미래 지향적이고 혁신적인 한국어 교육 모델을 제안하겠습니다. 디지털 시대에 적합한 교수학습 방법론을 개발함으로써 학습자들
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  • 등록일 2025.05.19
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