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교수자의 의도와 실제 일어난 것 사이의 불일치가 있는가? Yes
[사고하기] 불일치할 경우 수정 대안은 무엇인가?
- 유아의 인원이 많은 데 비해 트리의 크기가 조금 작았던 것 같다. 그래서 트리 조각 안에 장식을 붙이는 곳을 제한하지 않고 전
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교수님께서 올려 주신 보고서 작성 지침을 보고 이것을 어떻게 해야 하나 걱정부터 들었습니다. 잘 알지도 못하는데 잘 못해서 점수를 못 받는 것은 아닌가하고 생각을 했었습니다. 지금 이렇게 만들어 보니 시간을 쫌 들었지만 뿌듯하단 생
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교수설계 따라 하기
(1) 학습자 분석
(2) 목표 진술
(3) 교수- 학습방법, 매체, 자료의 선정
(4) 매체와 자료의 활용
(5) 학습자 참여 유도
(6) 평가
제3절 교수설계 스스로 하기
(1) 교수설계 실습을 위한 교육내용 설정
(2) 학습자 분석단계
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교수설계 따라 하기
(1) 학습자 분석
(2) 목표 진술
(3) 교수- 학습방법, 매체, 자료의 선정
(4) 매체와 자료의 활용
(5) 학습자 참여 유도
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제3절 교수설계 스스로 하기
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교수설계의 실제
ASSURE모델 적용
교수설계 실습을 위한 교육내용
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〔학습주제〕
대단원 : 기계체조
중단원 : 평균대 운동
소단원 : 1. 오르기와 내리기
2. 여러 가지 방법
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