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관한 문헌 고찰…………3~12
5. 진단을 위한 검사 소견…………12~17
6. 의학적 치료 및 경과……………18~21
Ⅱ. 간호과정 적용 ………………21~23
Ⅲ. 참고문헌…………………………23~24
Ⅳ. 실습일지 및 소감……………24~25 I. 기초자료 수집
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갖고 스스로 자립할 수 있는 날이 빨리 오기를 진정으로 바란다. 1. 접수
2. 기초조사
- 클라이언트 현황조사
3. 사정
- 클라이언트와 약속잡기, 첫 만남, 인테이크지 작성, 상담 정리, 생태도, 가계도
4. 계획수립
5. 소감
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교육적 분위기라고 할 수 있다. 모든 학교는 각각 독특한 학습풍토를 갖고 있다. 어떤 학교의 학습풍토는 학생의 학업성취를 촉진시키지만, 반대로 어떤 학습풍토는 학업성취를 저해하기도 한다. 즉. 학업성취와 밀접한 관련을 가지고 있다.
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교육제도가 100명을 교육시켜 모든 면에서 칭찬 받는 10명의 우등생과 모든 면에서 비난받는 90명의 열등생을 길러내는 결과를 가져오고 있다면 이는 엄청난 자원의 낭비이다. 다시 말해 소수의 대학만을 일류대학으로 꼽고, 그 곳에 입학할 수
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교육과정 총론, 대한미디어
○ 유정애(2003), 체육 수업 모형, 서울 : 태근
○ 윤명희(1999), 체육교육과정개론, 태근출판사
○ 정태원, 지속가능한 체육교육, 고려 대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 체육과(체육교육) 게임활동학습(게임활동수업)의 특징
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관찰법
5. 토론법
6. 구술시험
7. 면접법
8. 자기평가 및 동료평가
9. 연구보고서법
10. 기타
Ⅴ. 수행평가의 절차
1. 학기별 혹은 연간 ‘수업 및 평가 계획서’를 작성함
2. 가르치고자 하는 ‘성취기준’(교육목표 및 내용)을 구체화함
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교육 활성화 방안, 서울 : 선명인쇄
◈ 교육인적자원부(2001), 특수교육 발전 5개년(2002-2006) 종합계획(안), 교육인적자원부 내부자료
◈ 김삼섭(1997), 장애인의 직업적 성공 관련 요인에 관한 연구, 특수교육논집, 3, 공주 : 공주대학교 특수교육연
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교 재 연 구 ( 소 단 원 )
1.진 단 평 가
2.호 기 심 열 기 ( 함 께 생 각 하 기 )
3.이 론 의 발 전 과 정 을 만 화 로 작성하기
4.학 습 목 표
5.소 단 원 도 입
6.탐 구 활 동
7.학 습 내 용 정 리
8.역 할 극
9.쪽 지 글 ( 읽 을 거
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관계가 형성되어야 자아의 강화와 더 나은 발전을 기대할 수 있다고 하겠다.
**참고문헌**
김기태 외(2002) 사회복지실천론, 양서원
김성경 (1992) Perlman과 Compton-Galaway의 문제해결 모델의 비교와 적용 가능성에 관한 연구, 이화여자대학교 대학
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계획
비고
황혼기
년
세
40년 후
년
세
30년 후
년
세
20년 후
년
세
10년 후
년
세
5년 후
년
세
현재
년
세
지역조직분야 과제
청소년 프로그램 프로포절
가톨릭대학교 사회복지학과 박승의
(조별과제) 1.프로그램명
2.프로그램의 필요성
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