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교사회복지의 이론과 실제, 서울:학지사.
강유미(2011). 학교폭력에 대한 실태분석 연구, 고려대학교 대학원 석사학위논문.
김달님(2001), 학교내 학교사회복지사의 역할에 관한 사례연구, 가톨릭대학교사회복지대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서
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교육대학원, 2002.
7. 유인철, 간호사 윤리에 관한 연구, 동아대 교육대학원, 2001.
8. 강희옥, 아동·청소년의 영적간호요구와 불안에 관한 연구, 인하대 대학원, 2005.
9. 이영인, 소아중환자실에 입원한 환아 부모의 스트레스정도와 대처유형, 울산
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관련된 입원 전 치료과정, 입원 후 치료과정
입원 후 약물치료와 여러 가지 프로그램을 통해 정신치료를 하고 있으며 오락요법이나 여러 가지 요법으로 정서, 심리를 치료 받고 있다.
4. 신체검진 및 간호사정
A. 영양과 배설요구
1. 영양
키 165
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교육이란?
2. 발달시기(영아기, 유아기, 아동기)에 따른 특성
1) 영아기 발달특성
① 자기조절 행동학습
② 기본적 신뢰감 형성과 자기분별력 학습
③ 애착관계 형성
2) 유아기 발달특성
① 심리적 특성과 행동적 특성 및 발달과업
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자기관리를 증진하기 위한 식이요법과 운동요법에 대한 간호교육 내용을 제시하시오. 또한 생리학적 지표 평가를 포함한 교육효과 평가방법을 기술하시오.
1) 해당 환자의 당뇨병 자기관리를 증진하기 위한 식이요법과 운동요법에 대한 간
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관계.\" 국내석사학위논문 동신대학교 대학원, 2017. 전라남도
http://www.riss.kr/link?id=T14469839
3) 간호이론 강의안 1. 서론
2. 본론
1) 간호이론의 필요성과 견해
2) 오렘의 간호이론과 만성질환자 1인에 대한 면담을 통해 사례 조사
3. 결론
4.
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학업 및 일상생활을 적절하게 수행하지 못하게 되면, 이는 성인기의 생활에 지대한 영향을 미치게 되기 때문에 적절한 관리가 필요하다. 따라서 이러한 인터넷(스마트폰, 게임) 중독 예방을 위한 적절한 보건교육을 계획하여 이를 실행하고
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관리의 측면
(4) 제도적 측면
5. 자원봉사활동 향후 발전과제
1) 향후 추진 방향
(1) 자기중심의 활동에서 공동체중심의 활동으로
(2) 행사중심의 활동에서 생활중심의 활동으로
(3) 일방적 활동에서 쌍방적 활동으로
(4)
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자기주도 학습전형에 인성분야를 신설하여 평가의 핵심요소로 활용하도록 하였다. 입시전형에 ‘인성’항목을 넣어 강화시키는 것은 좋은 취지이다. 하지만 문제는 학교폭력에 대한 대책으로 제시되기엔 거리가 멀다는 것이다. 입학사정관
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사정한다.
3. 대상자의 폭식 유발 요인, 음식, 횟수와 관련된 자료를 주의깊게 수집한다.
<치료적 계획>
4. 대상자에게 규칙적으로 짜여진 균형있는 식사를 계획하고 제공한다.
<교육적 계획>
5. 대상자에게
자기유발구토의 악영향, 낮
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