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전형제도가 쉽게 뿌리 내릴 수 있다.
8. 연구과제
대표적인 과제로 과학적인 대학입학전형제도 구안, 교육과정 개발, 수행평가, 논술, 면접, 전공적성에 대한 연구, 직업교육이 있다.
행정적 수준에서 구안되는 대학입시제도가 아니라 이론적
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교육인적자원부'(www.moe.go.kr)는 연세대의 방침에 대해 사회 기여와 학교 기여가 중복되는 인물을 특별전형에서 인정하는 문제는 기존의 특별전형에서 인정하는 사회기여자와는 다른 개념이므로 허용될 가능성은 없어 보인다고 밝혔다.
송병
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교과적 내용으로 5개 영역
└ 대학별고사 : 주로 국어, 영어, 수학에 편중
. 예·체능, 문학, 어학, 수학, 과학 특기자 및 산업체
근로자의 정원내 특별전형
. 특차모집제도 도입
3. 대학수학능력시험과
학교생활기록부 및
대학별고사(논술) 병
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교육부에서 권장하고 있는 농어촌 고등학교 출신이나 실업계 출신의 학생들이 대학의 기대만큼 낮지는 않다는 점) 등을 종합적으로 고려한다면 교육부의 입학전형방법의 다양화라는 목표는 적어도 대학 현장에서는 어느 정도 성공을 거두었
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전형제도에서 고른기회 특별전형의 개선 방안 연구, 부산대학교 대학원, 2020.
김진우, 교육기회 불균등 해소의 관점에서 본 \'혁신학교\'의 현황과 한계연구, 연세대학교 교육대학원, 2014.
안병훈, 교육격차 해소정책이 사회이동성에 미치는 효
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교 출판부
김범수, 2012, 자원봉사론, 학지사.
박차상, 2014, 자원봉사론, 창지사.
윤은영, 2015, 봉사활동 실행에 대한 질적 사례연구, 연세대 박사학위논문.
손원익(2001). 한국의 기부 문화 현황.세계적 측면 /아름다운 재단.
김주원(2005). 대학 기부
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교회사 클래스, 대한기독교서회, 2010
데이비드 테일러, 어거스틴의 생애, 생명의 말씀사, 1986
Robert L. Arrington, 『서양윤리학사』,김성호 역(서울 : 서광사, 1998)
김상봉,『호모에티쿠스』(경기도 : 한길사, 1976)
연세대 교육철학연구회, 『위대한
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연세대 80주년기념논문집>, 1965.
지준모，한림별곡추의, <석하권영철박사화갑기념국문학연구논총>, 효성여대출판부, 1988.
신동일, 한림별곡 연구 서설 <육사논문집> 19집，1979.
여운필，한림별곡의 창작배경 연구 <수연어문논집
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연세대 경제대학원 2006년)< 단행본>1. ‘성공적인 국방개혁의 관건 및 추진전략’(심경욱, 전략연구 통권 제35호 2005년 11월)2. ‘국방개혁 2020의 재원소요와 확충방안’(이필중, 안보논단 2006년 12월)3. ‘안보전략환경의 변화와 국방개혁 추
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연세대 대학원, 1988.
권영건, 조소앙의 삼균주의론, 박사학위논문, 한양대 대학원, 1985.
송호수, 「한민족의 뿌리사상」, 서울, 가나출판사, 1984. 제 1 장 서 론
제 1 절 연 구 목 적
제 2 장 본 론
1. 삼균주의(三均主義)의 이론
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