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( Mi Hye Lee ). \"논문 : 한국어 문법 교수 방법론의 재고찰 - 제2 언어 교수 이론에 바탕을 둔 교수 모형의 보완 -.\" 한국어 교육 18.2 (2007): 285-310.
3. 언어교수이론교안참고 1. <각 교수이론 간의 차이점, 특징>
2. <교수 이론 간의 공통점>
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8주차 해녀공동체(2) : 잠수회와 어촌계
9주차 해녀공동체(3) : 잠수굿
10주차 바깥물질(1) : 육지물질
11주차 바깥물질(2) : 일본물질
12주차 일본의 아마(1) : 제주해녀와의 공통점
13주차 일본의 아마(2) : 제주해녀와의 차이점
14주차 나잠어업
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주차 학습법
3주차 목표설정과 시간관리
4주차 자기 주도적으로 학습하기
5주차 강의 이해하기
7주차 노트필기
8주차 시험 불안 물리치기.
9주차 보고서 작성하기
10주차 학습윤리
11주차 발표 및 프레젠테이션
12주차 토론과 질문
14주
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주차 주제 : 토론의 기술
1)토론이란 무엇인가, 토론을 잘해야하는 이유
2)토론 실전 6단계, 토론의 명수가 되기 위한 전략
12주차 주제 : 인간관계의 기술
1)인간네트워크 구성을 어떻게 할것인가
2)칭찬 10계명, 사람에 따라 칭찬하는
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주차 주제 : 토론의 기술
1)토론이란 무엇인가, 토론을 잘해야하는 이유
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12주차 주제 : 인간관계의 기술
1)인간네트워크 구성을 어떻게 할것인가
2)칭찬 10계명, 사람에 따라 칭찬하는
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