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결과는 설계자에게 유용한 정보를 제공하여, 교수 설계개발 체제의 어떠한 부분이 잘 되었고 어떠한 부분이 수정되어야 하는지에 대한 방향을 제시한다.
ⅵ) 수업 전략 수립(Develop an Instructional Strategy)
학습자의 학습 성취도를 증진시키기 위
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조사분석, 설계, 개발 및 실시, 평가 피드백의 단계를 가지는 체계적이고 순환적인 교수체제개발(ISD)과정을 통해서 도출되어야 한다. 왜냐하면 교수체제 개발은 단독적인 문제해결에서 벗어나 통합적이고 전체적인 교육프로그램을 제공할 수
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III. 연구원리와 방법 및 절차
1. 연구원리
2. 연구방법설계 및 절차
3. 연구대상 및 집단구성
4. 연구내용선정과 적용
IV. 사이버 공동체 학교 프로그램 개발
1. 교수-학습체제 개발모형
2. 모형의 단계별 활동
3. 개발
V. 결론 및 제언
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교수체제설계에 기초한 다양한 매체활용과 교수방법은 원래 그 자체는 교육 문제를 해결하려는 방안이 아니었지만, 현재 지식기반사회에서 교육개혁의 필수 불가결한 하나의 요소로 부각되고 있다. 여기에 추가하여 효과적인 교육개혁을 위
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교수체제개발에서 발휘되는 체제접근의 특색 중 하나는 개발기간 중에 평가가 이루어진다는 점이다. 이러한 평가를 형성평가라 하는데 기능은 개발 중인 교수산물을 개선하기 위해 피드백을 제공해준다는 데 있다.
<단계8>프로그램 제작
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교수 모델
1. Renzulli의 심화학습 3단계 모델
2. Feldhusen의 퍼듀 심화학습 모델
3. Bransford & Steins의 IDEAL 문제해결 모델
4. Treffinger의 창의적인 학습 모델
5. 학자들의 창의적인 문제 해결 과정 종합
Ⅳ. 창의적인 문제 해결 프
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교수학습방법
1) 다른 예술과의 연관성을 찾아서 각 사조(思潮)를 하나의 형태(Gestalt)로서 지각한다.
2) 4개 모둠(인상주의, 표현주의, 신고전주의, 실험주의)으로 3개의 역할(음악, 미술, 문학)로 나뉘어 조사하여 발표한다.
다. 학습요소
1) 바
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체제의 구축이 가능할 것이다..
<참고문헌>
[국내문헌]
국가과학기술위원회, 2006년도 국가연구개발사업 조사분석보고서, 2006
국가균형발전위원회, “산학협력 활성화 방안(안)”, 2005
권혜자 외, “최근 청년층 취업준비생의 변화와 매출
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체제. 서울:성원사.
한광석(1996). 유치원과 초등학교 교육의 연계성에 관한 연구. 건국대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서 론 …………………………………………………………p.3
1. 연구의 필요성 및 목적……………………………………p.3
2.
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조사 연구. 서울: 한국교육개발원.
곽병선강숙희(1997). 전자교과서 개발 방안 연구(I), 한국교과서연구소.
곽병선이태욱강숙희최성희(1998). 전자교과서 개발 방안 연구(II), 한국교과서연구소.
김흥주유용식(1998). ‘98 교육현안 조사연구. 서울:
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조사 설문을 진행하여, 신입 파트타이머 교육 시 발생하는 비체계적 인수인계와 실습 부족을 해결하기 위한 E-러닝 프로그램을 제작했습니다. ‘HRD 컨설팅 제안서 개발’ 수업에서는, 역량 개념과 경영 컨설팅 Frame을 활용하여 `52시간 근무제`
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교수님께서는 다른조와의 차이점으로 이 부분에 초점을 두시며 과제로만 그치지않는 추진력을 보여주셨다고 평을 해주셨습니다.
혼자만 진행해야 성적이 잘 나올거란 생각이 한번에 뒤집혔던 경험이었고, 그때부터 협업의 중요성을 절실히
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체제 리스크의 문제점을 파악하고 새로운 물류 전략을 수립할 수 있는 분석능력이 농업 현장에서 농산품의 유통, 가공에 대한 비용을 현실감 있게 분석할 수 있게 할 것입니다. 그리고 가장 합리적이고 경제적인 농업 물류루트를 계산하게 하
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조사된 내용에 따르면 학생들은 교수를 스승(34%)보다는 전문지식 전달자(58%) 로 생각하고 있으며, 학교생활에서 등록금(46%)과 다양하지 않은 수강과목(31%) 교수자질 및 강의 수준(24%)을 불만스러운 점으로 꼽았습니다.
또한 최근 국가경제의
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교수님께 자문을 구하며 지식을 함양하였습니다. IT 관련 전공자들보다 깊게 이해하는 것
5. 한국무역보험공사 인재상 4가지(전문인, 혁신인, 국제인, 윤리인) 중에서 본인과 가장 부합하는 인재상과 본인이 가장 보완할 필요가 있다고 판단하
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