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교수-학생간 성폭력
2. 선배-후배(동기)간 성폭력
Ⅶ. 대학내 성희롱의 현황
1. 성폭력 피해경험
2. 성폭력 피해내용
3. 성폭력 개념 - 원하지 않는 성적 행위는 모두 성폭력이라고 생각한다
4. 성폭력 피해장소
5. 피해 당시 상황
6. 가해자
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교수-학습과정, 양서원
교육인적자원부, 초등학교 교사용 지도서 「도덕」, 교육인적 자원부, p.27
교육인적자원부, 3,4,5,6 도덕교과서, 교육인적 자원부 I. 서론
II. 본론1
1. 배려윤리의 이론적 배경
2. 길리간의 배려윤리
- 사례적용 및
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효과적이다
4. 그들의 신체성장과 그들의 문화에 관심을 가져야 한다
5. 양성평등적 성가치관을 가질 수 있도록 지도해야 한다
6. 결혼한 성인이 성 관계를 하면서 즐겁다는 것을 숨길 필요가 없다
7. 개인적 신체적 특성을 고려해야 한다
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양성평등의식을 가질 수 있도록 돕는다. 훈육이 필요할 경우에는 체벌이나 벌을 줄 때도 유아가 사랑을 느낄 수 있도록 하고, 어떤 행동이 좋고 나쁜지 의견을 말하는 민주적인 태도를 갖게 하여 자신이 존중과 신뢰를 받고 있다고 느끼도록
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양성평등의식을 고취시키는 교육을 실시하여 미래의 우리 사회에서 양성평등문화가 정착될 수 있도록 하는 데에 일조하겠다는 사명감을 지닌다면, 교재의 적절한 재구성과 효율적인 방법 구상을 통하여 모든 교과 시간에 실시할 수 있다.
학
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평등문화 확산운동의 구체적 정책 수단이 개발되지 않아 형식적으로 추진되고 있다. 또한 교사의 성인지적 교수능력 신장, 교육과정의 양성평등성 강화, 학교 성교육 및 성희롱 예방체계 강화 등이 보다 구체화될 필요가 있으며, 미디어매체
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예방사업, 학교부적응 또는 징계학생을 위한 지도.
- 이혼가족, 해체위기가족
- 아동학대 및 방임, 노인학대, 성폭력, 가정폭력
부양
가족
지원
사업
치매노인가족 지원
장애인가족 지원
만성질환자부양가족모임
장애아동 부모상
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평등법
3) 모자복지법
2. 양성평등
3. 사회참여
4. 모성보호 및 복지
Ⅵ. 캐나다와 일본의 여성복지서비스
1. 캐나다의 여성복지서비스
1) 모자가정 및 미혼모
2) 성폭력 피해여성
3) 가정폭력 피해여성
2. 일본의 여성복지서비스
1) 모자
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예방적 프로그램을 포함함
(예: 부모교육, 부부교육, 의사소통 향상 교육, 부부상담, 가족상담 등)
둘째, 가족기능 보완기능
- 사회구조 변화로 부족한 가족기능, 특히 부모역할을 보완하기 위하여 주로 아동과 청소년을 대상으로실시되는 서
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효율적인 국민건강안전망 개혁
- 비만, 당뇨 등 예방적 건강관리체계 개편
- 노인 장기요양보험제도 적용 확대
(일반과제) 2개
양성평등 수준 향상
국민연금 기금운용체계 개편
(핵심과제) 1개
저소득층 자녀 지원을 위한 드림스타트 사업
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