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수 있는 난을 설정하고 이 난에 부모, 형제, 친구, 교사와 관계되는 문제를 쓰게 하였다.
2) 실천 방법
가) 매일 생활 일기를 쓰면서 주 1회 이상 면담기록을 작성하도록 하였다.
나) 집단상담을 하는 날에는 집단상담 경험한 내용을 중심으로 작
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교육의 기능
Ⅳ. 멀티미디어 교육의 과정
1. 주제 중심의 미디어 교육과정
2. 매체 중심의 미디어 교육과정
3. 개념 중심의 미디어 교육과정
Ⅴ. 멀티미디어 교육의 활용
Ⅵ. 멀티미디어 교육의 활용 방향
Ⅶ. 결론
참고문헌
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수도 있으나 기존 학교 학습에서 가장 큰 약점인 설명식·주입식 교수에 따른 피상적 학습 문제를 해결하기 위한 대안적 활동으로, 예를 들어 개인별 혹은 소집단별/팀별 과제 탐구 활동(프로젝트 활동) 등으로 이루어져야 한다. 아울러 이 시
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모델 개발, 한국정보처리학회, 2011
오상현 외 2명 : 전자상거래에서 가상점포 이미지가 만족, 신뢰 및 애호도에 미치는 영향, 한국마케팅과학회, 2002
이주연 : 가상 스튜디오에 관한 문헌 연구, 중앙대학교, 2004
추송학 : 가상비법, 생활문화사, 1
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측면에서 비교하고, 장단점을 설명하시오.(A4 용지 1매 이내)
4. (8점) 익숙한 주제를 선택하여 질문지(인구사회학적 배경변인을 포함하여 15문항 내외)를 작성하시오. 질문지는 인사말을 포함해야 하며, 보기 좋게 편집하시오.
참고문헌
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밀어내고 다른 극끼리는 끌어당긴다. ⑧ 철가루가 자기장 방향으로 늘어선다. ⑨일시 자석이다. ⑩극을 바꿀 수 없다. 2. ①-㉣ ②-② ③-㉢ ④- 1. 단원 및 주제 : 7. 전자석
2. 단원의 개관
3. 교수-학습 계획
4. 교수-학습 계획 수립
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교수자의 이해
1. 교사의 역할과 자질
가. 교사의 역할
(1) 학교에서의 역할
(2) 사회에서의 역할
나. 교사의 자질
(1) 전문적 자질
(2) 인성적 자질
(3) 진보주의와 교사의 자질
(4) 전통주의와 교사의 자질
(5) 인간중심교육과 교사의 자
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2. 어르신을 위한 스마트 기기 활용과 미술교육 기획안
1) 활동의 취지
2) 프로그램개발의 이유
3) 수업 지도 방향
4) 준비물
5) 지도상 유의점
6) 학습목표
7) 교육방법
8) 교육내용
9) 교수자의 역할
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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개방적인 수업을 할 수 있었던, 좋은 강의 였습니다. 한 학기 동안 알찬 강의 감사드립니다. <개요>
1. 공익광고(신문) 분석
2. 상품광고(잡지) 분석
3. 상품 비교 광고 분석
4. 광고 창작 및 해설
5. 교수님께 하고 싶은 말
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인지발달단계이론의 쟁점들
1) 단계개념
2) 단계에서 단계로의 이행
6. 피아제 인지발달단계이론의 제한점
7. 피아제 인지발달단계이론의 교육적 시사점
1) 교수 전략에의 활용
2) 사회적 상호작용과 인지발달
Ⅳ. 결론
Ⅴ. 참고자료
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