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교수를
위해서 다양한 교재와 활동을 제공한다.
(3) 적용: 새로운 개념과 기능을 연습하거나 적용하도록 한다.
이처럼 교사의 정치학습 중재 활동은 선행 경험 확인에서부터
연습 및 적용까지 수업의 도입, 전개, 정리의 전 과정에 걸쳐 나타난
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교수-학습안을 구안하여 적용하였다. 매일 아침 자율 교육활동 시간에(08 : 20 - 09 : 00)까지 학습지를 이용하여 120회의 창의활동을 20주간 실시하였다.
교수-학습시 유의할 점은 체계적이고 적절한 수업전략, 개방적이고 허용적, 융통성 있는 운
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수업 계획에 협력하고 또 다른 교사와 함께 할 수 있는 일을 지원하는 데도 시간을 보낸다. 모든 교사들은 교수 방법이나 특별하게 도움을 요하는 유아들을 위하여 일주에 한번씩 교사들이 모여 여러 가지 방법을 논의하며 문제를 해결하기
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수 있었고, 수업시간에 학습한 내용들이 이렇듯 우리 생활속에서 중요한 결정을 하는데 이용될 수 있다는 것을 새삼 느꼈다. 함께 노력한 조원들에게 고마우며 잘 지도해주신 교수님께 감사드립니다. ◎ 주제선정이유
◎ 직업군선택
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교수행위를 바꾸고 교육과정과 학습환경
을 좋게 만들어도 학생들이 얻는 것이 없다면 모든 일이 허사로 끝나 버린다.
1) 학습환경 개선
학습환경은 학교학습에 지대한 영향을 준다. 그래서 장학에서도 학습환경
의 개선에 노력해야 한다. 만
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수업기법에 대해서는 이정옥, 학교 성교육의 실제, 도서출판 길, 233-534쪽을 참고하면 좋다.>
4. 부모들에 의한 가정 성교육의 활성화로 성교육이 학교가정사회의 삼위일체로 실시되어야 한다
(1) 학부모 성교육을 활성화하여 학부모의 자녀
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모델링 3
3. 부조화 3
B 태도와 태도변화 4
1) 태도의 인지적, 감정적, 및 행동적 요소 4
① 인지적 요인 4
② 감정적 요인 4
③ 행동적 요인 4
※균형이론의 기본가정: 5
2) 태도-행동 일관성과 행동의도 5
※인지부조화 이론 5
3) 인지부조화
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교수연수 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 서양음악의 흐름
1. 고대음악 - 기원전 ~ 4세기
2. 중세음악 - 4세기 ~ 14세기
3. 르네상스음악 - 14세기 ~ 16세기
4. 바로크음악 - 17세기 ~ 18세기
5. 고전파음악 - 18세기후반 ~ 19세기초
6. 낭만파음악 - 19세기
7. 국민
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지도계획 ………………………… 5
5) 교사와 교수 ……………………………… 5
6) 평가 ………………………………………… 6
7) 행정 및 행정가 ………………………… 10
8) 교사 양성 ………………………………… 11
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중심의 유아학교 경영관리, 2007, 대경
유치원 지도서 1 -총론-, 2009, 교육과학기술부
교육과 보육을 위한 영유아 교육과정, 2008, 창지사 Ⅰ. 서론
1. 학교 선정 동기
2. 유치원은 학교 인가?
3. 기관 소개
Ⅱ. 본론
1. 학교 경영
2. 학급 경영
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