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중앙 M&B, 1998(단행본) 1. NIE 프로그램 개발
1) 신문 활용 교육(NIE)의 목적과 개념
2) NIE의 활용법
3) NIE수업의 두 가지 모형
2. NIE와 주제통합수업
1) 수업 계획하기
2) 수업의 절차
3. NIE와 읽기능력 및 작문능력 함양과의 관련성
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수 있는 반면 교육목표 달성도에 대한 직접적인 정보를 제공하지 못하고 유아의 학
습 행동을 정확히 진단하지 못한다는 단점이 있다.
② 절대 기준 평가 : 주어진 목표와 성취도를 알아보고 수업 목표의 달성도를 평가하는 입장이다
장·단점
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수업실시
계 획
수업실시 계획에서 가장 핵심적인 것은 학습지도안의 작성이다.
① 창의적이고 독창적인 내용을 모두 포함시켜야함
② 수업의 전개단계, 교사의 수업행동, 학생의 학습행동에 대한 정확한 시간계획이 반영
③ 연구된 주제나
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교수 목표의 설정 / 7～9
3) 교수 목표 실시 / 9
7. 가정에서 가르치는 과정․․․․․․․․․․․․․․․․․․ 10
8. 자료수집과 책임 ․․․․․․․․&#
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수 있다. 부모들은 자녀가 다른 아이를 때릴 때에도 체벌을 한다. 이런 체벌은 아이의 공격행동을 감소시키려는 의도에서 비롯된 행동이지만 은연중에 부모는 공격행동의 모델이 될 수 있다. 부모가 자신의 아이를 때려서 공격행동이 멈춰진
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주제
2. 사이트 주소
3. 학습 대상자
4. 사이트 선정 이유
5. 교육 목표
II. 내용 분석
1. 교육 목표
2. 교육내용
3. 교육 방법
4. 평가 방식
Ⅲ. 구조분석
Ⅳ. 화면 분석
1. 전반적인 화면구성
2. 전반적인 화면설계
Ⅴ. 교수-학습 분석
Ⅵ. 기술 및 운
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, 외부와의 관계
2) 사회적ㆍ정의적 발달
3) 지적 발달수준 - 지적능력, 학력발달 수준,
3. 사정
1) 직면하고 있는 주요문제
2) 개입의 목표
3) 실행계획
4. 사례에 적용한 모델 (인지모델 + 행동수정모델)
Ⅳ. 참고문헌
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수업을 계획하고 수행하는 능력
평가
1.청각장애아동 평가 시 사용되는 전문 용어
2.청각장애아동을 평가하고 적절하게 배치하고 프로그램을 계획하는 절차
3.청각장애아동을 위한 교육배치 절차와 특별 지원 정책
4.청각장애아동이 사용하는
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수정하는 데 초점을 맞추는 것 은행동주의 가족치료의 강점과 약점을 보여준다.
행동주의 자들은 목표향동에 대해서 중심이 될 것이라고 생각하는 하위체계만을 끌어온다. 치료에 있어서 전체가족을 포함하지 않는다. 그럼에도 불구하고 행
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수 없다. 교단에 선 교사의 사명감과 교수기능에 따라 교단수업의 생명력은 살아날 수도 있고, 질식할 수도 있다. 성교욱의 성패는 성교육을 끝까지 확실하게 해 내겠다는 교사의 끈질긴 도전과 노력에 달려있다. 미모는 태어나는 것이고 미
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