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교수매체
1. 유아의 연령과 교수매체
2. 발달과제와 교수매체
Ⅳ. 유아교육프로그램에 따른 활동실의 환경구성
1. 활동실의 위치 및 크기
2. 바닥. 청장. 벽
3. 활동실(교실)의 배치
(1) 표준. 성숙적 모델 프로그램(자유로운 활동 선택 프로
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교육과학사, 2009
권대훈 저(2006), 교육심리학의 이론과 실제, 학지사
김미경 외(2003). 영유아교육 프로그램. 서울 : 학이당.
학습이론에 대한 견해와 논쟁 / D.C.Phillips 지음, 배종억 옮김, 배영사, 2010
권악원 외 공저(2005), 교수학습이론의 이해,
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교육개발원
◎ 영재사관학원, http://www.young2000.co.kr/Contents/Introduction.asp
◎ 조연순(2001), 창의성 계발을 위한 교수·학습 및 평가방법, 창의성 계발을 위한 교육전략 연구 세미나, 한국교육개발원
◎ 최호성(2001), 영재 교육 프로그램의 개발 : 반
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교수학습 방법으로 교실에서 해결하기 어려운 문제들을 해결하여 학생들은 수업은 물론, 자연의 신비와 변화, 자연의 애호, 보존 등을 보고 배우는 기회를 제공한다. 그런데 교사가 과학 교과에서 현장학습을 포함시키려면, 교육과정을 검토
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교육과정 교사용 지도서, 2001
4. 석문주, 교실에서의 음악감상, 교육과학사
5. 통일교육원, 통일교육 교수법과 그 실제, 2001
6. 홍종원, 맹학생의 읽기, 쓰기 지도를 위한 프로그램의 구안, 적용, 현장연구, 1989 Ⅰ. 역사교육 학습지도
1. 역사
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교육(NIE)의 효과
Ⅷ. 교육교재로서 신문교재의 우수성
Ⅸ. 신문활용교육(NIE)의 확대 가능성
1. 7차 교육과정의 완성
2. 교원들의 인식 변화
3. 신문사들의 노력
4. 신문활용학회의 노력
Ⅹ. 신문활용교육(NIE) 학습의 실제와 흐름
1. 열
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교육과정에 대한 연구」연세대학교 교육대학원 석사학위논문
정수연(2003)「내용중심의 영어와 과학 통합 언어지도 방안」서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문
최지은(2001)「내용중심 이야기 교수-학습 방법 연구」서울교육대학교 교
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교육기관에서 이루어지는 모든 수준의 평가를 총칭하는 의미
2) 교육과정 평가(curriculum evaluation), 혹은 프로그램 평가(program evaluation)
프로그램 구성요소의 하나하나, 특히 프로그램 기획의 평가, 교수-학습과정의 평가, 교육목표 성취 및 결과
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학습장애학생의 선별 과정」특수교육연구 17권(2호)
박현(2007)「Touchmath 원리와 직접교수를 적용한 프로그램이 수학 학습장애 학생의 곱셈, 나눗셈 연산능력에 미치는 효과」단국대학교 대학원 석사학위논문
이새별(2010)「중재반응모델에 기
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프로그램의 개요
2) 발도르프 프로그램의 교육과정
(1) 감성중심 교육
(2) 교육내용과 활동
① 미술활동 ② 손유희와 라이겐 ③ 오이리트미 ④ 생활작업
(3) 교수-학습에서의 교사 역할
① 모범적 삶의 모델 ② 교육예술가 ③ 상
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