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교수-학습 원리와 교수-학습 모형을 분석하여 학습자 중심의 교육 실천에 시사점을 제공하고자 하였다. 구성주의는 전통적인 객관주의적 입장과는 달리 대안적인 관점을 제공함으로서 학습자관, 교사관, 교육내용, 교육방법, 평가 등에 대한
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학습분위기 구성기술
5) 교사와 집단지도 기술
5. Jigsawg학습 전개과정
1) 도입단계
2) 전개단계
3) 정리단계
Ⅳ. 직소우학습(Jigsaw학습)의 모형
1. Jigsaw
1) 모집단 활동(home team)
2) 전문가 활동(expert team)
3) 모집단의 재소집(home team reconvene)
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교수학습 및 평가 방안 연구. 연구보고
RRC 98-1. 서울:한국교육과정평가원
한국교육과정평가원(1998). 국가 교육 과정에 근거한 평가 기준 및 도구 개발 연구. 연구보고
RRE 98-3-10 서울:한국교육과정평가원
한국교육과정평가원(1998). 개인차를 고
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학습이론은 이후의 인지이론으로 인해 많은 주목을 받지 못하고 있기는 하지만, 발달연구 분야에 기여한 바는 상당히 크다는 데 그 의의가 있다.
교육현상을 이해하고 문제들을 해결하기 위해서는 학습자의 특성과 적절한 교수방법을 포함하
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모형, 서울 : 교육 과학사, 1992
이영문, 도덕과 교육, 서울 : 형설출판사, 1999
이택휘·유병렬, 도덕교육론, 서울 : 양서원, 2000 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 도덕과교육 가치갈등학습(가치갈등수업모형)의 목표
Ⅲ. 도덕과교육 가치갈등학습(가치갈등
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학습)의 개선 방향
첫째, 놀이 중심 교수학습 모형을 적용한 결과 학생들의 흥미를 불러일으키는 데 상당한 효과가 있었으므로 이를 일반화하였으면 좋겠다. 단, 학교의 실정이나 학생 실태에 따라 재구성할 필요가 있으면 재구성하는 것이
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학습자의 능력에 맞아야 함 제1절 ASSURE모델의 이해
(1) ASSURE모델 모형
(2) 학습자 분석
(3) 목표 진술
(4) 교수-학습 방법, 매체 및 자료의 선정
(5) 매체와 자료의 활용
(6) 학습자 참여 유도
(7) 평가
제2절 교수설계 따라 하기
(1) 학습
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교수법, 서울 : 신아사
○ 윤선생 영어교실(1997), 노래모음집 , 서울 : (주)현대영어사
○ 정동빈(2000), 영어 교육 어떻게 할 것인가?, 학문사 Ⅰ. 영어과(영어교육) 자연교수법
1. 특징
1) 습득-학습 가설
2) 모니터 가설
3) 자연 순서 가설
4)
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탐구 활동의 이론과 실행적 측면으로 활용한다
2) ICT를 활용하여 다양한 학습 자료를 제공한다
3) ICT를 활용하여 시공간을 넘는 탐구 활동을 전개한다
Ⅶ. 기술가정과의 지도상 유의점
Ⅷ. 기술가정과의 교수학습방법
Ⅸ. 결론 및 제언
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교수 방법론 / 이성호 / 학지사
- 효과적인 교수-학습을 위한 교육방법론 / 권영창 외 3명 / 형성출판사
# Carroll의 모형은 일반적으로 불리는 학습이론과는 달리 학습과정과 여러 조건들에 대한, 엄밀한 과학적 분석보다는 ‘학교 학습 과정의
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